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五年级
非小说的比较和对比
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比较和对比:阵亡将士纪念日,劳动节,退伍军人节
比较和对比:阵亡将士纪念日,劳动节,退伍军人节
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比较和对比:阵亡将士纪念日,劳动节,退伍军人节
你的学生知道退伍军人节的区别,阵亡将士纪念日,和劳动节吗?这个阅读理解工作表将教他们关于节日的异同。首先,他们会读一篇文章时,提供了关于ea的事实
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比较和对比纪实故事:已经灭绝的鸟类
比较和对比纪实故事:已经灭绝的鸟类
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比较和对比纪实故事:已经灭绝的鸟类
比较和对比非小说的故事是一个重要的技能为第四、五年级的学生。这个工作表给孩子充足的实践机会。
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大礼帽图形组织者
大礼帽图形组织者
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大礼帽图形组织者
使用这个图形组织者列出两个名词之间的比较。
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过渡词进行比较和对比
过渡词进行比较和对比
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过渡词进行比较和对比
学生将使用过渡词支持理解的比较和对比。
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维恩图进行比较:贝西科尔曼和梅Jemison
维恩图进行比较:贝西科尔曼和梅Jemison
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维恩图进行比较:贝西科尔曼和梅Jemison
学生阅读简短的传记的飞行员贝西科尔曼和宇航员美Jemison,每个领域的先驱。然后练习使用维恩图比较每个女人的生活和成就。
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社会研究
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非小说文本特征清单
非小说文本特征清单
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非小说文本特征清单
开发学生的批判的眼光与这个非小说文本特征清单!这个资源可以用于比较非小说的文本特性教案。
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美国黑人灵歌的历史
美国黑人灵歌的历史
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美国黑人灵歌的历史
在工作表中美国黑人灵歌的历史,孩子读到非裔美国人如何使用灵歌历史上在不同的时刻,从民权运动的奴役。
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社会研究
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并排非小说文本特征
并排非小说文本特征
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并排非小说文本特征
了解非小说文本功能!使用这个资源类比较非小说文本特征相同的主题选择。这种资源与教案比较非小说的文本特征。
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阅读和写作
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用过渡词词汇卡片:比较
用过渡词词汇卡片:比较
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用过渡词词汇卡片:比较
使用这些词汇卡片EL支持教训:与过渡词进行比较。
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术语表:与过渡词进行比较
术语表:与过渡词进行比较
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术语表:与过渡词进行比较
使用这个术语表与EL支持教训:与过渡词进行比较。
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本研究:大火:讨论指南# 1
本研究:大火:讨论指南# 1
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本研究:大火:讨论指南# 1
鼓励批判性思维和支持文化发展被提问的学生开始阅读大火
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