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349年过滤后的结果
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五年级
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五月花
五月花
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五月花
了解所有关于五月花,著名的船朝圣者伟大的旅程。
五年级
社会研究
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一个模糊的科普兰传记
一个模糊的科普兰传记
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一个模糊的科普兰传记
学生将阅读模糊科普兰的传记,第一位非裔美国妇女成为美国芭蕾舞剧院的首席舞者,然后回答关于文本的非小说的理解问题,
五年级
社会研究
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蒙哥马利巴士抵制
蒙哥马利巴士抵制
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蒙哥马利巴士抵制
在该工作表,孩子们读过这个故事公园的消极抵抗,然后一系列的深思熟虑的提示反思为什么抵制成功,以及为什么它激发了很多人的支持在美国。
五年级
社会研究
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女性在历史:玛丽安。安德森
女性在历史:玛丽安。安德森
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女性在历史:玛丽安。安德森
儿童阅读简短的传记世界著名歌剧歌手玛丽安。安德森,然后回答一系列的阅读理解问题。
五年级
社会研究
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比较两个非小说文本:一个自由斗士
比较两个非小说文本:一个自由斗士
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比较两个非小说文本:一个自由斗士
年轻的读者会实践综合来自多个来源的信息在同一主题在这个阅读理解工作表。
五年级
阅读和写作
工作表
比较和对比纪实故事:已经灭绝的鸟类
比较和对比纪实故事:已经灭绝的鸟类
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比较和对比纪实故事:已经灭绝的鸟类
比较和对比非小说的故事是一个重要的技能为第四、五年级的学生。这个工作表给孩子充足的实践机会。
五年级
阅读和写作
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海啸科学
海啸科学
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海啸科学
了解更多关于这个工作表的实施海啸海啸的科学。
五年级
科学
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阅读:《柳林风声
阅读:《柳林风声
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阅读:《柳林风声
开始一场冒险穿过树林和鼹鼠,本文摘录自肯尼斯·格雷厄姆写的迷人的书,《柳林风声。
五年级
阅读和写作
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詹姆斯爵士大师:埃特
詹姆斯爵士大师:埃特
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詹姆斯爵士大师:埃特
这个工作表在埃特詹姆斯庆祝非裔美国歌手的遗留的灵魂和爵士乐。
五年级
美术
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套用《独立宣言》
套用《独立宣言》
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套用《独立宣言》
解除《独立宣言》的复杂语言这套用活动!
五年级
社会研究
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图形的组织者:原因和结果
图形的组织者:原因和结果
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图形的组织者:原因和结果
使用这个图形组织者支持学习者的理解因果关系在他们读的书。
五年级
阅读和写作
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书铸造电话
书铸造电话
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书铸造电话
组装你最喜欢的演员和找到完美的部分在你的暑期阅读书。
五年级
阅读和写作
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爵士乐大师:查理·帕克
爵士乐大师:查理·帕克
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爵士乐大师:查理·帕克
庆祝黑人历史月通过研究美国黑人爵士乐传奇查理·帕克的贡献!
五年级
社会研究
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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南# 3
小说研究:唯一的伊凡:讨论指南# 3
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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南# 3
你的学生参与讨论的问题,因为他们读凯瑟琳·阿普尔盖特的第三部分唯一的伊凡
五年级
阅读和写作
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历史英雄:埃莉诺·罗斯福
历史英雄:埃莉诺·罗斯福
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历史英雄:埃莉诺·罗斯福
了解埃莉诺·罗斯福,开创性的第一夫人以她的人道主义工作,成为第一个U.S.delegate联合国在1942年。
五年级
阅读和写作
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读者剧场:马丁·路德·金(Martin Luther King, Jr .)
读者剧场:马丁·路德·金(Martin Luther King, Jr .)
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读者剧场:马丁·路德·金(Martin Luther King, Jr .)
马丁·路德·金(Martin Luther King, jr .)评为是最重要的民权运动的领袖。给你四年级和五年级学生一个机会来加深他们的了解他的生活和遗产通过读者的戏剧活动。
五年级
社会研究
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夸张的例子!第2部分
夸张的例子!第2部分
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夸张的例子!第2部分
孩子们将实践带来的兴奋在这个有趣的语言和词汇表。
五年级
阅读和写作
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Ruth Bader Ginsburg传记
Ruth Bader Ginsburg传记
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Ruth Bader Ginsburg传记
在这本传记工作表,孩子们介绍了Ruth Bader Ginsburg,他在1993年成为第二个女法官的最高法院在美国。
五年级
社会研究
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事实与意见的形容词
事实与意见的形容词
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事实与意见的形容词
学生将使用形容词词库来帮助他们确定事实和意见的声明。
五年级
阅读和写作
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特洛伊木马
特洛伊木马
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特洛伊木马
从事一些卑鄙的战争与特洛伊木马的故事,最传奇的希腊神话告诉。
五年级
阅读和写作
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龙卷风科学
龙卷风科学
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龙卷风科学
了解更多关于旋转,旋转的科学龙卷风野外工作表。
五年级
科学
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塔斯克基飞行员
塔斯克基飞行员
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塔斯克基飞行员
你的小学习者可以了解英雄的塔斯克基飞行员,因为他与这段历史表磨练自己的阅读理解能力。
五年级
社会研究
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创作《巴斯克维尔庄园的猎犬》
创作《巴斯克维尔庄园的猎犬》
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创作《巴斯克维尔庄园的猎犬》
学生将阅读一段节选创作《巴斯克维尔庄园的猎犬》发现的神秘巴斯克维尔德大厅,回答“停下来想一想”小说在文本理解的问题。
五年级
阅读和写作
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大礼帽图形组织者
大礼帽图形组织者
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大礼帽图形组织者
使用这个图形组织者列出两个名词之间的比较。
五年级
阅读和写作
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比较两个非小说文本:我们需要干净的水
比较两个非小说文本:我们需要干净的水
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比较两个非小说文本:我们需要干净的水
年轻的读者会实践综合来自多个来源的信息在同一主题在这个阅读理解工作表。
五年级
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