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4年级
识别阅读中的问题和解决方法
排序
小说研究:唯一的伊凡:讨论指南#1
小说研究:唯一的伊凡:讨论指南#1
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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南#1
本讨论指南帮助读者反思第1-38章独一无二的伊凡．
4年级
阅读和写作
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用疑问词发现问题和解决方案
用疑问词发现问题和解决方案
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用疑问词发现问题和解决方案
孩子们将使用六个疑问词——谁，什么，何时，何地，为什么，如何——在一篇短文中找出问题和解决方案。
4年级
阅读和写作
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图形组织者:问题与解决方案
图形组织者:问题与解决方案
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图形组织者:问题与解决方案
利用这一资源来组织小说文本中角色试图解决问题的不同方式。
4年级
阅读和写作
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故事元素:圆图
故事元素:圆图
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故事元素:圆图
使用这个图形管理器来帮助你的学生识别虚构故事的四个元素:人物、背景、问题和解决方案。
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阅读和写作
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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南#2
小说研究:唯一的伊凡:讨论指南#2
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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南#2
在学生阅读凯瑟琳·阿普尔盖特的第二部分时，让他们讨论问题独一无二的伊凡．
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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南#4
小说研究:唯一的伊凡:讨论指南#4
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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南#4
在学生阅读凯瑟琳·阿普尔盖特的最后一部分时，让他们讨论问题独一无二的伊凡．
4年级
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一个积极的问题解决者
一个积极的问题解决者
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一个积极的问题解决者
与学生一起使用这一资源，练习不仅要识别文本中的问题和解决方案，还要练习角色解决问题的尝试。
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阅读和写作
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文学中的冲突
文学中的冲突
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文学中的冲突
学习文学作品中的所有冲突，以及它如何使故事在这种冲突中成为可能。
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问题和解决方案组织者
问题和解决方案组织者
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问题和解决方案组织者
使用开放式图形管理器来帮助你的学生在三个故事中找出问题和解决方案。
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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南#3
小说研究:唯一的伊凡:讨论指南#3
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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南#3
在学生阅读凯瑟琳·阿普尔盖特的第三部分时，让他们讨论问题独一无二的伊凡．
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阅读和写作
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术语表:问题和解决方案摘要
术语表:问题和解决方案摘要
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术语表:问题和解决方案摘要
在EL支持课程:问题和解决方案摘要中使用此术语表。
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词汇卡:问题和解决方案摘要
词汇卡:问题和解决方案摘要
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词汇卡:问题和解决方案摘要
将这些词汇卡与EL支持课程:问题和解决方案摘要一起使用。
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词汇卡:小说中的问题与解决方案
词汇卡:小说中的问题与解决方案
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词汇卡:小说中的问题与解决方案
在EL支持课上使用这些词汇卡:小说中的问题和解决方案。
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词汇:小说中的问题和解决方法
词汇:小说中的问题和解决方法
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词汇:小说中的问题和解决方法
将此术语表与EL支持课程:小说中的问题和解决方案一起使用。
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