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225年过滤后的结果
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4年级
非小说类
只显示互动
排序
论证的论点写:部分
论证的论点写:部分
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论证的论点写:部分
介绍你的学生一个有效论点的五个部分。
4年级
阅读和写作
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有说服力的书面评估
有说服力的书面评估
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有说服力的书面评估
这种语言艺术评估中会说明你的学生的写作能力有说服力的写作风格。
4年级
阅读和写作
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论点写:句子框架
论点写:句子框架
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论点写:句子框架
介绍你的学生单词和短语,将加强他们的论点。
4年级
阅读和写作
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31天的
31天的
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31天的
有人能给最珍贵的东西就是时间。点燃你的爱给这些只需在活动。还有一些捐赠建议使用对象。这个工作表,31天的,可以使用任何今年31天!
4年级
阅读和写作
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夏天写作提示# 8:我最喜欢夏天的记忆
夏天写作提示# 8:我最喜欢夏天的记忆
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夏天写作提示# 8:我最喜欢夏天的记忆

在今年夏天写作提示工作表,孩子会描述一个最喜欢的夏天的记忆。

4年级
阅读和写作
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说服性写作图形组织者
说服性写作图形组织者
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说服性写作图形组织者
使用这个模板,年轻作家将起草他们的主题句,原因,和完成句子。
4年级
阅读和写作
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一个模糊的科普兰传记
一个模糊的科普兰传记
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一个模糊的科普兰传记
学生将阅读模糊科普兰的传记,第一位非裔美国妇女成为美国芭蕾舞剧院的首席舞者,然后回答关于文本的非小说的理解问题,
4年级
社会研究
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信的模板
信的模板
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信的模板
帮助你的学生写信给笔友,遥远的亲戚,和其他人!这封信给学生练习书写正式的信函模板-如有说服力或商业信函和友好的非正式的信。
4年级
阅读和写作
工作表
蒙哥马利巴士抵制
蒙哥马利巴士抵制
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蒙哥马利巴士抵制
在该工作表,孩子们读过这个故事公园的消极抵抗,然后一系列的深思熟虑的提示反思为什么抵制成功,以及为什么它激发了很多人的支持在美国。
4年级
社会研究
工作表
引用你的来源!
引用你的来源!
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引用你的来源!
正确引用你的创意来源与这些参考书目指导方针,它展示了如何正确引用的来源,如书籍、杂志、网络文章。
4年级
阅读和写作
工作表
研究图形的组织者:世界各地的寒假
研究图形的组织者:世界各地的寒假
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研究图形的组织者:世界各地的寒假
学习者将了解一个寒假,然后完成图形组织者指出,使用这个节日的研究模板。
4年级
阅读和写作
工作表
观点:学生应该穿校服吗?
观点:学生应该穿校服吗?
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观点:学生应该穿校服吗?
这个工作表提供了一个吸引人的、有意义的年轻作家,因为他们学习的框架构建和写出令人信服的论点。
4年级
阅读和写作
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奥利奥说服性写作
奥利奥说服性写作
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奥利奥说服性写作
这个cookie-themed钩你的学生运动,将教很强的说服性写作的基础知识。
4年级
阅读和写作
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论点写:匹配的证据
论点写:匹配的证据
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论点写:匹配的证据
在玩这个有趣的记忆游戏,学生们会发现每个索赔的证据支持。
4年级
阅读和写作
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写作任务卡片# 2》杂志上
写作任务卡片# 2》杂志上
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写作任务卡片# 2》杂志上
使用这些24卡日常写作练习,或书面鼓励各种免费派送!
4年级
阅读和写作
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有说服力的书面提示
有说服力的书面提示
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有说服力的书面提示
这个有趣的奇幻写作提示说服性写作是一个伟大的方式来练习,upper-elementary组成的一个重要组成部分。
4年级
阅读和写作
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意见:第一和第四修正案
意见:第一和第四修正案
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意见:第一和第四修正案
鼓励孩子们反思美国宪法第一和第四修正案多页表。
4年级
社会研究
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写作提示:我最喜欢的季节
写作提示:我最喜欢的季节
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写作提示:我最喜欢的季节
在这种深思熟虑的观点写作工作表,孩子将描述他们最喜欢的季节,为什么。
4年级
阅读和写作
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加你的信
加你的信
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加你的信
学习者练习查找和编辑特定letter-editing运动中标点符号错误。
4年级
阅读和写作
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引用和解释你的证据# 2:文学的回应
引用和解释你的证据# 2:文学的回应
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引用和解释你的证据# 2:文学的回应
这种指导实践强化了强有力的作家如何声称用强有力的证据和支持他们。
4年级
阅读和写作
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论点写作:写作组织者
论点写作:写作组织者
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论点写作:写作组织者
这个写作练习介绍五个部分的一个强有力的理由,包括反驳。
4年级
阅读和写作
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我的超级大国
我的超级大国
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我的超级大国
弯曲你的超人的写作能力与一个有趣的提示!如果你能成为超级英雄,你想拥有什么力量?
4年级
阅读和写作
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暗门写作提示
暗门写作提示
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暗门写作提示
如果你发现了一个秘密通道在你的房子!写一个故事告诉你下一步做什么。
4年级
阅读和写作
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写作复习第2部分:个人叙事
写作复习第2部分:个人叙事
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写作复习第2部分:个人叙事
使用这个评估和相应的标题看看学生写个人叙述!
4年级
阅读和写作
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图形的组织者:传记研究
图形的组织者:传记研究
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图形的组织者:传记研究
帮助计划和研究传记这有用的图形组织者!
4年级
阅读和写作
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