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解释图
排序
冬季运动:练习阅读柱状图
冬季运动:练习阅读柱状图
工作表
冬季运动:练习阅读柱状图
孩子们将在这个冬季运动主题的数学习题中练习解读柱状图。
二年级生
数学
工作表
野餐条形图
野餐条形图
工作表
野餐条形图
你喜欢哪种野餐游戏?这个柱状图展示了一些最受欢迎的野餐活动。学生将学习如何从条形图中分析数据。
二年级生
数学
工作表
解释最佳拟合直线的斜率和y截距
解释最佳拟合直线的斜率和y截距
工作表
解释最佳拟合直线的斜率和y截距
学生解释斜率和y-在这个八年级的工作表中截取的基于真实场景的最佳拟合行!
8年级
数学
工作表
摘一朵花
摘一朵花
工作表
摘一朵花
看看燕姿到底为孩子们种了多少花吧。你的孩子将学会如何分析和解释数据。
二年级生
数学
工作表
用分数单位解释线状图
用分数单位解释线状图
工作表
用分数单位解释线状图
在这个三年级的练习题中，孩子们将解释一个包含分数单位的折线图。
三年级
数学
工作表
使用数据进行推断
使用数据进行推断
工作表
使用数据进行推断
学生们比较不同的调查方法，以推断出一所学校的学生在这张七年级数学练习题中花多少时间玩电子游戏。
7年级
数学
工作表
猫的喜悦:散点图表现任务
猫的喜悦:散点图表现任务
工作表
猫的喜悦:散点图表现任务
学生应用他们的知识统计和概率在现实世界的背景下，在这两页的性能任务!
8年级
数学
工作表
数学表
数学表
工作表
数学表
通过使用这个数学农场表来回答一组问题，帮助你的二年级学生学习如何阅读数学表。
二年级生
数学
工作表
进行比较推断
进行比较推断
工作表
进行比较推断
让学生练习创建箱形图，并与七年级的数学练习题进行比较推理!
7年级
数学
工作表
创建双柱状图(提供数据)
创建双柱状图(提供数据)
工作表
创建双柱状图(提供数据)
要求学生使用数据创建双柱状图，并用批判性思维来解释图表。
五年级
数学
工作表
测绘调查数据
测绘调查数据
工作表
测绘调查数据
如果你的二年级孩子被柱状图难住了，用这个工作表来帮助孩子们学习如何阅读和解释柱状图。
二年级生
数学
工作表
去有机!练习阅读柱状图
去有机!练习阅读柱状图
工作表
去有机!练习阅读柱状图
用这个二年级的数学练习题来提高你孩子的分析思维能力，他将使用条形图中的数据来回答应用题。
二年级生
数学
工作表
解读线形图
解读线形图
工作表
解读线形图
在这个图表和数据工作表中，学生将得到重要的练习分析线图。
三年级
数学
工作表
创建一个线图(用你自己的数据!)
创建一个线图(用你自己的数据!)
工作表
创建一个线图(用你自己的数据!)
用这个开放式的线形图模板，邀请学生成为研究者!
三年级
数学
工作表
徒步伙伴象形文字
徒步伙伴象形文字
工作表
徒步伙伴象形文字
这个象形文字显示埃里克和他的朋友这个月远足了多少次。利用这些信息来回答问题，并确定谁徒步旅行最多。
二年级生
数学
工作表
象形文字
象形文字
工作表
象形文字
看看苏茜的柠檬水摊卖得怎么样了!学生将通过回答基于这两个象形文字的问题来学习如何分析和比较数据。
二年级生
数学
工作表
使用基数10图纸的两位数加法
使用基数10图纸的两位数加法
工作表
使用基数10图纸的两位数加法
此工作表教您使用以10为基数的绘图来添加两位数。
二年级生
数学
工作表
泳池玩具饼图
泳池玩具饼图
工作表
泳池玩具饼图
苏找出了人们最喜欢的台球玩具，并把结果贴在一张饼状图上。学生们通过提出自己的问题来练习他们的分析能力。
二年级生
数学
工作表
孩子们的条形图:远足地点
孩子们的条形图:远足地点
工作表
孩子们的条形图:远足地点
在穿上登山靴之前，你可能想知道哪些地方最受欢迎。拿一支红色蜡笔，完成这个柱状图。
二年级生
数学
工作表
海洋湖河流问题
海洋湖河流问题
工作表
海洋湖河流问题
你喜欢河流、海洋还是湖泊?学生将通过分析维恩图中给出的数据来练习提出问题。
二年级生
数学
工作表
喜欢的水果
喜欢的水果
工作表
喜欢的水果
让你的学生调查他们的同学最喜欢的水果。学生将使用这个工作表来记录他们从同学那里得到的有趣的答案。
一年级
数学
工作表
夏季爱好维恩图
夏季爱好维恩图
工作表
夏季爱好维恩图
用一些最受欢迎的夏季爱好来练习阅读维恩图。你的孩子将通过回答问题来学习分析和解释数据。
二年级生
数学
工作表
绘制最喜欢的宠物
绘制最喜欢的宠物
工作表
绘制最喜欢的宠物
把数学课和这个受宠物启发的绘图练习结合起来。这是一种交互式的方式，教你的学生如何收集数据并绘制他们的发现。
一年级
数学
工作表
创建一个提供数据的线状图
创建一个提供数据的线状图
工作表
创建一个提供数据的线状图
利用所提供的数据，让你的学生绘制一个折线图，反映一个三年级班级每周看电视的时间。
三年级
数学
工作表
创建双柱状图(使用自己的数据)
创建双柱状图(使用自己的数据)
工作表
创建双柱状图(使用自己的数据)
学生将收集数据，创建双柱状图，并通过响应提示来解释图表，这将使他们批判性地思考。
五年级
数学
工作表
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