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六年级
教师资源
中学
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玫瑰和刺反射活动
玫瑰和刺反射活动
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玫瑰和刺反射活动
构建社会情感技能,这中间反射活动成绩!
六年级
社会情感
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帐篷模板名称
帐篷模板名称
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帐篷模板名称
学的名字,了解你的学生,帮助打破僵局在学年开始的这个有趣的名字帐篷模板。
六年级
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次宾果
次宾果
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次宾果
打破僵局,一个有趣的一轮次宾果!
六年级
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学习计划:环境和工具
学习计划:环境和工具
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学习计划:环境和工具
帮助学生学习如何准备即将到来的研究会话(或会议)与这个有用的计划模板!
六年级
社会情感
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我的学习笔记:Self-Quiz
我的学习笔记:Self-Quiz
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我的学习笔记:Self-Quiz
学习者可以使用这个self-quiz模板来测试他们的知识的材料,因为他们为即将到来的考试做准备。
六年级
工作表
我的学习笔记:卡片
我的学习笔记:卡片
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我的学习笔记:卡片
学习者可以使用这个可打印的卡片来帮助他们学习词汇,公式,重要的事实,等等。
六年级
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关于我:图形的组织者
关于我:图形的组织者
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关于我:图形的组织者
介绍。请了解他人这个有趣的问卷!
六年级
社会情感
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作家的词库:形容词
作家的词库:形容词
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作家的词库:形容词
给这个adjective-filled讲义给学生他们现在可以引用作为参考文档并保存供以后!
六年级
阅读和写作
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自我保健的挑战
自我保健的挑战
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自我保健的挑战
养成自我保健的习惯与这个30天的挑战!
六年级
社会情感
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有丝分裂细胞周期:讲义
有丝分裂细胞周期:讲义
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有丝分裂细胞周期:讲义
了解这种有用的生物材料的有丝分裂阶段!
六年级
科学
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学习计划:模板和日历
学习计划:模板和日历
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学习计划:模板和日历
帮助学生改善学习习惯和社会情感福祉与这个学习计划模板和日历!
六年级
社会情感
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时事:新闻是什么?
时事:新闻是什么?
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时事:新闻是什么?
学习如何分析和解释这个图形组织者时事的帮助!
六年级
社会研究
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有丝分裂细胞周期:引导笔记
有丝分裂细胞周期:引导笔记
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有丝分裂细胞周期:引导笔记
记录你的笔记为你了解细胞周期这一页模板!
六年级
科学
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工程设计第2部分:头脑风暴的解决方案
工程设计第2部分:头脑风暴的解决方案
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工程设计第2部分:头脑风暴的解决方案
向学生介绍工程设计过程的第二步这个有用的模板!
六年级
科学
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工程设计过程中第3部分:测试你的解决方案
工程设计过程中第3部分:测试你的解决方案
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工程设计过程中第3部分:测试你的解决方案
向学生介绍工程设计过程的第三步这个有用的模板!
六年级
科学
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工程设计第1部分:定义问题
工程设计第1部分:定义问题
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工程设计第1部分:定义问题
向学生介绍工程设计过程的第一步,这个有用的图形组织者!
六年级
科学
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参数为六年级写标题
参数为六年级写标题
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参数为六年级写标题
这对于六年级的论点写标题涵盖了所有主要的共同核心州立标准》的论点写链,包括介绍,支持,转型,风格,和结论。
六年级
阅读和写作
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叙述为六年级写标题
叙述为六年级写标题
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叙述为六年级写标题
评估你的学生叙事写作技巧与标准的叙事为六年级写标题。
六年级
阅读和写作
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过渡词参考
过渡词参考
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过渡词参考
使用这个引用表,鼓励学生使用各种过渡词写入信号的不同思想之间的关系。
六年级
阅读和写作
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回复播客图形组织者
回复播客图形组织者
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回复播客图形组织者
使用这个图形组织者引导学生思考后听播客的一集。
六年级
阅读和写作
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计划一个播客图形组织者
计划一个播客图形组织者
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计划一个播客图形组织者
学生将使用这个有趣的图形组织者帮助他们计划他们自己的播客完美!
六年级
阅读和写作
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阅读调查:关于我的阅读目标
阅读调查:关于我的阅读目标
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阅读调查:关于我的阅读目标
鼓励学生反思他们的阅读身份和设定一个现实的阅读目标的有用的阅读调查!
六年级
社会情感
工作表
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