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社会情感
世界研究
排序
看到事物在小和大美
看到事物在小和大美
活动
看到事物在小和大美
你的孩子会反思“美丽”这个词,他们感恩的事情。他们将在利兹读这本书全世界加顿Scanlon并反思如何关注周围美丽的小和大的东西可以自己和他人受益。
4年级
社会情感
活动
是什么意思生活在一个全球社区?
是什么意思生活在一个全球社区?
活动
是什么意思生活在一个全球社区?
孩子们将深化全球公民的理解和创建一个拼贴画,说明了所有的许多社区连接方式。
4年级
社会情感
活动
发送的好意
发送的好意
活动
发送的好意
在此项练习中,学生首先发送自己善良,然后他们寄给别人。
4年级
社会情感
活动
可爱的多样性
可爱的多样性
活动
可爱的多样性
在这个活动中,你的孩子会写一首诗中固有认识和欣赏美丽的多样性。
4年级
社会情感
活动
成年人可以向孩子学习
成年人可以向孩子学习
活动
成年人可以向孩子学习
在这个活动中,你的孩子会反思成年人如何向孩子学习。他们会看TED演讲了一个12岁的小女孩对年轻人的思想和教义的力量,他们会产生一些自己独特的想法。
4年级
社会情感
活动
我的丰富的文化遗产
我的丰富的文化遗产
活动
我的丰富的文化遗产
在这个活动中,你的孩子会认为“文化”的含义,包括他们的家庭文化。他们会画画方面的家庭文化,然后选择一个方面进一步探索。
幼儿园
社会情感
活动
欢迎所有
欢迎所有
活动
欢迎所有
孩子将学习多样性,听到一个故事,反映了欣赏和接受差异,并连接与一个笔友在另一个国家通过写作和绘画一个字母。
幼儿园
社会情感
活动
善良明信片:马丁·路德·金的一天活动
善良明信片:马丁·路德·金的一天活动
活动
善良明信片:马丁·路德·金的一天活动
使用教训马丁·路德·金。”的生活,帮助孩子实现仁慈和怜悯与他人互动。
二年级生
社会情感
活动
使一个家庭感恩Jar
使一个家庭感恩Jar
活动
使一个家庭感恩Jar
感恩的力量是无穷无尽的!研究表明,培养感恩实践感恩加强关系,提高身心健康,深化移情技能,提高自尊。如此广泛的好处,如何做
学前教育
社会情感
活动
分享美丽
分享美丽
活动
分享美丽
孩子反思方式照顾他们,其他人,和地球之前建立一个与他人分享她的美丽花园社区。
4年级
社会情感
活动
1
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