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CCSS.MATH.CONTENT.2.NBT.B.7

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“加减在1000年,使用具体的模型或图纸和策略基于位值,属性的操作,和/或加法和减法的关系;相关书面的战略方法。理解,在加上或者减去3位数的,添加或减去成百上千,成千数万,的,的,有时有必要组合或分解数十或数百人。”

我们需要:二年级学生学会加减在1000。当加减3位数的使用标准的方法,学生们知道他们在同一个地方添加数字值列(例如,添加数百列中的数字与其他数字数百列)。学生使用这种理解的地方值时利用其他加法和减法策略。例如,一个孩子可能使用视觉工具,如位值块或一个数轴,帮助解决问题。

这些工作表、万博官网登录手机版本游戏和课程计划可以帮助学生练习这个共同核心州立万博体育手机欢迎你标准的技能。

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泡沫:三位数加法
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工作表
泡沫:三位数加法
孩子解决问题除了三位叫做加数从泡沫,泡沫在这二年级数学工作表。
二年级生
数学
工作表
数学指出:三位数加法
数学指出:三位数加法
工作表
数学指出:三位数加法
孩子实践发现两个三位数的和整数,没有重组,在这种数学工作表。
二年级生
数学
工作表
三位数减法着色
三位数减法着色
工作表
三位数减法着色
二年级数学习题,孩子从鸡蛋到鸡蛋3位数的减法解决问题。
二年级生
数学
工作表
三位数减法使用重组
三位数减法使用重组
工作表
三位数减法使用重组
孩子尝试“抓”二年级数学工作表上的充气球通过求解使用重组减3位数的问题。
二年级生
数学
工作表
1000年笔
1000年笔
工作表
1000年笔
练习和你的二年级学生,数学习题,一副扑克牌。
二年级生
数学
工作表
除了携带:30
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工作表
除了携带:30
学习者将享受堆积,这种吸引力加两位数的数字实践工作表。
二年级生
数学
工作表

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党剩菜
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教案
党剩菜
计划一个聚会可以耗尽!但即使聚会结束,可以有很多事情要做。在这节课中,学生用减法来算出剩下的最后一个聚会。
二年级生
数学
教案
三位数加法策略评审
三位数加法策略评审
教案
三位数加法策略评审
使用这一课复习三位数加法策略包括10为图纸,线条,数量和标准算法。
二年级生
数学
教案
构建我的数学流利
构建我的数学流利
教案
构建我的数学流利
挖掘学生的元认知能力,让他们去思考他们的想法!这节课鼓励学生关注他们所使用的策略同时支持数学流利!
二年级生
数学
教案
合成和分解
合成和分解
教案
合成和分解
使用这一课介绍组合和分解作为学生的加法和减法工具包的一部分。
二年级生
数学
教案
与10为模型三位数加法
与10为模型三位数加法
教案
与10为模型三位数加法
给你的学生概念理解三位数加法和这节课集中在10为底块和图纸。
二年级生
数学
教案
比较三位数加法策略
比较三位数加法策略
教案
比较三位数加法策略
这节课帮助学生开发一个比较和对比的能力,因为他们探索两种策略来解决三位数加法问题。这个EL数学题可以单独使用或与三位数加法策略审查。
二年级生
数学
教案

手册

没有手册发现共同核心节点。

游戏

便是除了游戏节目
便是除了游戏节目
游戏
便是除了游戏节目
除了专家,向下走!练习脑子反应快的两位数加法在这个教育游戏,即兴添加技能测试。
二年级生
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加减在1000
加减在1000
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加减在1000
孩子们练习加法和减法教具在这个愚蠢的游戏购物。
二年级生
数学
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练习

没有练习发现共同核心节点。

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