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建立一个社会意识培养可靠性和国籍。帮助学生意识到社区的人每天帮助他们。
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弹出的社区
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弹出的社区
从老师到农民,很多人和事一起组成一个社区。在这个社会研究课,学生将识别并说明他们的梦想社区通过弹出的卡片。
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这是我们的家园
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这是我们的家园
我们生活在什么样的家庭呢?在这节课中,学生将探索和描述不同类型的住宅。这节课结束时,学生将创造了他们自己的家庭和写他们的视觉!
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社区助手:他们的角色和工具
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社区助手:他们的角色和工具
一个有趣的教训对我们非常特殊的社区帮手。教你的学生每一个多么重要的工作是为我们的安全与健康。鼓励他们思考他们想要当他们长大。
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教室的方向
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教室的方向
在这节课中,学生将学习如何识别方向时,他们会从一个地方移动到另一个。他们将能够直观地看到教室里的方向。
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英雄在我们的社区
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英雄在我们的社区
这节课是关于社区英雄。它描述了社区英雄做什么。它给你的学生的一个好主意社区英雄特别。
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不同的社区
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不同的社区
有什么区别呢?在这节课中,学生将学习描述住在什么城市,农村和郊区。
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探索系统与教室系统打猎
教案
探索系统与教室系统打猎
教你的学生在他们周围的世界识别系统通过识别系统,存在于他们的教室。
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商品和服务:在市场街
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商品和服务:在市场街
孩子们会喜欢听的故事在市场街熟悉商品和服务。从苹果到拉链,学生将了解人们购买商品,别人如何提供服务在我们的生活中。
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文化是什么?
教案
文化是什么?
帮助你的学生成为全球公民这一课,教文化。学生将探索他们的文化和文化的同学参与,实践活动。
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