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二年级生
sorting-categorizing
排序
排序和描述书
排序和描述书
教案
排序和描述书
在这节课中,学生将看图片线索来确定文本的主题。船将构建词汇和语言技能的工作与合作伙伴讨论使用图纸和代表文本。
二年级生
阅读和写作
教案
鸟,明星,专横的R
鸟,明星,专横的R
教案
鸟,明星,专横的R
想知道如何让你的学生理解r-controlled元音?满足鸟、明星和专横的R !这些角色将帮助学生了解如何读取和识别那个讨厌的专横的R通过一个故事和排序活动。
二年级生
阅读和写作
教案
对象:分类描述它!
对象:分类描述它!
教案
对象:分类描述它!
这个活动让你的学生运动,把他们的推理能力测试!外部寻宝游戏会让学生找不同的对象分类分成组。
二年级生
教案
创建一个合同在你的课堂行为
创建一个合同在你的课堂行为
教案
创建一个合同在你的课堂行为
在这节课中,学生合作创建一个class-wide合同行为。与你的指导,你的类将制定和实施自己的课堂规则。
二年级生
社会研究
教案
事实与意见排序
事实与意见排序
教案
事实与意见排序
在这节课中,学生开发一个理解的事实和观点的区别。在分析不同的语句,学生自己写的句子进行排序和分析。
二年级生
阅读和写作
教案
字母顺序排列
字母顺序排列
教案
字母顺序排列
学生将练习真实世界组织他们学习如何用字母表示教室图书馆。
二年级生
阅读和写作
教案
主要话题
主要话题
教案
主要话题
是时候挖到一些非小说书籍!在这节课中,学生将练习识别非小说文本的主要话题。这节课可以单独使用或与如何找到教案的主要思想。
二年级生
阅读和写作
教案
停下来记!
停下来记!
教案
停下来记!
混合使用这种互动活动来帮助学生学习和有向图和活跃的阅读策略停下来记!这节课可以用作独立活动或支持一课。
二年级生
阅读和写作
教案
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