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纪实与虚构:哪个风格?
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排序和分类的不只是清洁!在这充满欢笑的活动,学生们将学习如何区分小说和非小说。
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排序和描述书
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排序和描述书
在这节课中,学生将看图片线索来确定文本的主题。船将构建词汇和语言技能的工作与合作伙伴讨论使用图纸和代表文本。
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搞定它!
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搞定它!
在这节课中,学生将作出健康的选择排序健康和不健康的食物,他们每天都会吃!学生将学习排序数据通过颜色和更多的类别!
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图形的计数器
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图形的计数器
在这节课中,学生将使用的背景知识对计数和排序图数据。他们将对图练习回答问题了!
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Wowza单词排序
教案
Wowza单词排序
在这节课中,学生将练习阅读视觉单词和根据首字母排序。这节课可以单独使用或Wowza词墙壁教案。
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形状分类
教案
形状分类
排序为学生呈现一个新的挑战在这个活动吸引他们的批判性思维技能。作为学生确定定义属性时,他们会找出什么使一个形状一个形状!
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摇和滚元音
教案
摇和滚元音
在这节课中,学生对教育骰子游戏。通过单词和排序基于他们的元音,年轻的学习者将有乐趣而练习他们的阅读技巧。
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想象的商品和服务
教案
想象的商品和服务
帮助你的学生“图片”的区别商品和服务!在这节课中,集艺术、阅读、和社会研究,你的学生都将发现和创造商品和服务的例子。
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SSSHHHH…。
教案
SSSHHHH…。
学生混合声音当他们说话,但一个全新的水平
嘘
算得上是可以通过选定的文献和图片!
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像一个动物!
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像一个动物!
你的学生得到学习时精力充沛动物运动和移动像各种动物!
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你最喜欢的季节是哪一个?
教案
你最喜欢的季节是哪一个?
使用这一课教给你的学生适当的不同季节的衣柜。同时,教他们关于每一季的精彩的假期!
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事实上,杰克?事实和观点
教案
事实上,杰克?事实和观点
你的学生知道事实和意见的区别吗?在这节课中,您的课得到所需的实践事实与意见。
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短元音名称排序
教案
短元音名称排序
短元音可以找到几乎任何地方。一个伟大的地方是在你自己的教室。在这节课中,学生将可以使用类列表进行排序的名称基于短元音的同龄人。
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字母的名称
教案
字母的名称
学生将使用自己的名字,因为他们爱学习字母顺序在这个有趣的课!
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上午还是下午?
教案
上午还是下午?
帮助你的学生学习点与点之间的差异,让他们舒服的想法告诉时间与这一课,他们确定他们是否会做一个给定的活动在早上或晚上。
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主要话题
教案
主要话题
是时候挖到一些非小说书籍!在这节课中,学生将练习识别非小说文本的主要话题。这节课可以单独使用或与如何找到教案的主要思想。
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像科学家一样思考:观察、排序和分类
教案
像科学家一样思考:观察、排序和分类
科学家观察和分类他们周围的世界!在这节课中,学生将练习处理技能通过观察一组对象和分组根据它们的属性的对象。
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这声音吗?
教案
这声音吗?
使用一个有趣的书信写作活动来帮助你的学生阅读和拼写单词包含- k和ck的结局。
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确定生活和无生命的东西
教案
确定生活和无生命的东西
教给你的学生生活和无生命的东西与这个交互式教训,让你们班学习!
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学习词:独特的声音
教案
学习词:独特的声音
使用书信写作活动去教育你的一年级学生过去时态动词的三种不同结局的声音。
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将粘土形状
教案
将粘土形状
学生将使用他们的手粘土塑造成形状,然后将这些形状分为平等和不平等的季度。
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停下来记!
教案
停下来记!
混合使用这种互动活动来帮助学生学习和有向图和活跃的阅读策略停下来记!这节课可以用作独立活动或支持一课。
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十次
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十次
学生将获得流利与添加10的倍数动手教训,建立数感。
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