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五年级独立学习包-星期1
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五年级独立学习包-星期1
我们系列的第1周含有5天的独立活动,阅读,写作,数学,科学,社会研究,五年级。
五年级
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五年级秋季评审包-星期2
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五年级秋季评审包-星期2
准备为他们的五年级学生首次2周我们五年级的评审包,完成5天的活动将审查的关键技能和概念。
五年级
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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南# 1
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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南# 1
这个讨论指南帮助读者反思1-38章
唯一的伊凡
。
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比较了童话
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比较了童话
许多民间故事有相似之处,但也非常不同。你能找到这两个故事之间的相似点和不同点?
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读&性格特征进行比较
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读&性格特征进行比较
学生将阅读段落和比较两个字符的特征。
五年级
阅读和写作
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五年级复习包-周4
工作簿
五年级复习包-周4
这个我们五年级的最后一期评估包提供5天的有趣和多样化的学习活动准备儿童进入五年级与信心。
五年级
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温彻斯特神秘屋
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温彻斯特神秘屋
阅读有关历史的温彻斯特神秘屋,然后回答一些理解的问题。
五年级
阅读和写作
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比较和对比纪实故事:已经灭绝的鸟类
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比较和对比纪实故事:已经灭绝的鸟类
比较和对比非小说的故事是一个重要的技能为第四、五年级的学生。这个工作表给孩子充足的实践机会。
五年级
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从屏幕页面
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从屏幕页面
研究、评估和阅读经典和当代故事对孩子!分析和探索五本书和电影改编的热心读者撰写本文时工作簿和崭露头角的电影爱好者。
五年级
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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南# 3
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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南# 3
你的学生参与讨论的问题,因为他们读凯瑟琳·阿普尔盖特的第三部分
唯一的伊凡
。
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大礼帽图形组织者
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大礼帽图形组织者
使用这个图形组织者列出两个名词之间的比较。
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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南# 2
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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南# 2
你的学生参与讨论的问题,因为他们读凯瑟琳·阿普尔盖特的第二部分
唯一的伊凡
。
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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南# 4
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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南# 4
你的学生参与讨论的问题,因为他们读凯瑟琳·阿普尔盖特的最后一部分
唯一的伊凡
。
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风格指南&阅读挑战
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风格指南&阅读挑战
使用这个方便的风格指南教导学生对14个不同类型!
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非小说文本特征清单
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非小说文本特征清单
开发学生的批判的眼光与这个非小说文本特征清单!这个资源可以用于比较非小说的文本特性教案。
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比较和对比的主题
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比较和对比的主题
让学生思考的主题,因为他们比较和对比两种不同的图画书的选择。
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我的性格特征比较
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我的性格特征比较
比较和对比你的特质与他人的性格特征。
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幻想流派讨论卡
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幻想流派讨论卡
使用这些卡片让学生讨论讨论元素独特的幻想流派。
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比较和对比虚构的故事:珀尔塞福涅
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比较和对比虚构的故事:珀尔塞福涅
这个工作表给孩子机会去比较和对比两种不同版本的珀尔塞福涅的希腊神话。
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小说研究:埃斯佩兰萨上升:讨论指南# 4
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小说研究:埃斯佩兰萨上升:讨论指南# 4
在阅读的最后部分Pam穆尼奥斯瑞恩的小说
埃斯佩兰萨上升
你的学生参与讨论,这些问题!
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小说研究:埃斯佩兰萨上升:讨论指南# 3
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小说研究:埃斯佩兰萨上升:讨论指南# 3
使用这些问题让学生讨论在深思熟虑的对话读章9 - 12 Pam穆尼奥斯瑞恩的小说
埃斯佩兰萨上升
!
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比较和对比文本:相同的类
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比较和对比文本:相同的类
比较和对比时,使用这个组织者来深入挖掘文本在一个流派。
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术语表:识别字符和设置
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术语表:识别字符和设置
使用这个术语表与EL支持教训:识别字符和设置。
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主题和主题小说文本之间
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主题和主题小说文本之间
使用这个图形组织者来分析小说文本之间共同的主题和主题。
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常见的小说文本之间的话题
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常见的小说文本之间的话题
学生将注意主题两个小说文本的特点和总结分析。
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