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129年过滤后的结果
129年过滤后的结果
一年级
社区和文化
排序
色龙的舞者
色龙的舞者
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色龙的舞者
在中国新年游行,参与者通常由建筑龙和狮人物跳舞庆祝。有多少舞者在这条龙?
一年级
社会研究
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日本纸娃娃
日本纸娃娃
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日本纸娃娃
孩子出本地服装式样和颜色纸娃娃,然后猜娃娃来自哪个国家。提示:首都东京。
一年级
社会研究
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印度纸娃娃
印度纸娃娃
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印度纸娃娃
孩子出本地服装式样和颜色纸娃娃,然后猜娃娃来自哪个国家。提示:首都是新德里。
一年级
社会研究
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世界各地的纸娃娃:泰国
世界各地的纸娃娃:泰国
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世界各地的纸娃娃:泰国
孩子出本地服装式样和颜色纸娃娃,然后猜娃娃来自哪个国家。提示:首都曼谷。
一年级
社会研究
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使自己的国旗
使自己的国旗
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使自己的国旗
飞行旗自由、正义,或者只是这种身临其境的社会研究活动的乐趣。
一年级
社会研究
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多元文化的着色:英格兰
多元文化的着色:英格兰
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多元文化的着色:英格兰
颜色表1年级学生对来自世界各地的传统服饰。这是一个英国男孩在传统服饰。
一年级
社会研究
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商品或服务吗?第2部分
商品或服务吗?第2部分
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商品或服务吗?第2部分
在这了工作表,孩子们反映不同的工人是否出售商品或提供服务。
一年级
社会研究
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世界各地的纸娃娃:欧洲X
世界各地的纸娃娃:欧洲X
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世界各地的纸娃娃:欧洲X
孩子出本地服装式样和颜色纸娃娃,然后猜娃娃来自哪个国家。提示:首都是阿姆斯特丹。
一年级
社会研究
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多元文化的着色:墨西哥
多元文化的着色:墨西哥
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多元文化的着色:墨西哥
着色页面1年级的来自世界各地的人们。这是一个墨西哥男孩穿着传统服装的照片。
一年级
社会研究
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Om连接这些点
Om连接这些点
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Om连接这些点
Om在许多东方文化中是一个重要的象征。结合计算实践与这个美丽的象征,和帮助你的1年级的连接数量的点。
一年级
社会研究
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世界各地的孩子们:捷克共和国
世界各地的孩子们:捷克共和国
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世界各地的孩子们:捷克共和国
这一系列的着色页面展示世界各地的孩子们是伟大的孩子们学习他们的遗产。
一年级
社会研究
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国家教师欣赏一天
国家教师欣赏一天
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国家教师欣赏一天
确定国家老师欣赏日在日历上,然后创建一个图片和老师分享你知道的。
一年级
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死者的头骨
死者的头骨
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死者的头骨
每天想让死者的头骨,今年但实际上不想,你知道,让一个?本文试版的糖头骨!
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世界各地的纸娃娃:我欧亚大陆
世界各地的纸娃娃:我欧亚大陆
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世界各地的纸娃娃:我欧亚大陆
孩子出本地服装式样和颜色纸娃娃,然后猜娃娃来自哪个国家。提示:首都安卡拉。
一年级
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意大利纸娃娃
意大利纸娃娃
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意大利纸娃娃
孩子出本地服装式样和颜色纸娃娃,然后猜娃娃来自哪个国家。提示:首都是罗马。
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庆祝!国家执法升值
庆祝!国家执法升值
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庆祝!国家执法升值
确定国家执法日在日历上,然后创建一个图片和一个军官分享你知道的。
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国际消防员的日
国际消防员的日
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国际消防员的日
确定国际消防员的天在日历上,然后创建一个图片和一名消防员分享你知道的。
一年级
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世界各地的纸娃娃:柬埔寨
世界各地的纸娃娃:柬埔寨
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世界各地的纸娃娃:柬埔寨
地理课偷偷放入纸娃娃玩这个工作表功能的纸娃娃一个亚太国家。你能猜出她是什么地方的人吗?
一年级
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德国的纸娃娃
德国的纸娃娃
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德国的纸娃娃
孩子出本地服装式样和颜色纸娃娃,然后猜娃娃来自哪个国家。提示:首都是柏林。
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世界各地的纸娃娃:老挝
世界各地的纸娃娃:老挝
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世界各地的纸娃娃:老挝
想教孩子关于世界文化,同时保持它有趣吗?试着一个纸娃娃!使用线索,她能猜出这个娃娃是哪个国家的?
一年级
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庆祝国家接待员日
庆祝国家接待员日
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庆祝国家接待员日
确定国家接待员日在日历上,然后创建一个与接待员你知道分享照片。
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国家学校图书管理员日
国家学校图书管理员日
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国家学校图书管理员日
确定国家学校图书馆员在日历上,然后创建一个图片与图书馆员分享你知道的。
一年级
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世界各地的纸娃娃:欧洲七世
世界各地的纸娃娃:欧洲七世
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世界各地的纸娃娃:欧洲七世
孩子出本地服装式样和颜色纸娃娃,然后猜娃娃来自哪个国家。提示:首都是斯德哥尔摩。
一年级
社会研究
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泰国传统服饰着色页面
泰国传统服饰着色页面
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泰国传统服饰着色页面
颜色表1年级学生对服装来自世界各地。这是来自泰国的女孩在传统的衣服。
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社会研究:了解逾越节
社会研究:了解逾越节
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社会研究:了解逾越节
帮助你的孩子拓宽自己的文化视野对逾越节的这个页面。
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