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搜索共同核心动词的教育资源:第6页

208年过滤后的结果
208年过滤后的结果
动词
共同核心
排序
词汇学习签入混合技能
词汇学习签入混合技能
工作表
词汇学习签入混合技能
这一年中评估将给你一个知道你的学生知道他们的并列连词,不规则动词,复数名词,规则动词时态。
三年级
阅读和写作
工作表
选择动词时态2
选择动词时态2
锻炼
选择动词时态2
除了不同的时态,帮助、链接和描述性动词,还有许多其他类型需要审查。
4年级
阅读和写作
锻炼
这些的异类:不规则动词时态
这些的异类:不规则动词时态
工作表
这些的异类:不规则动词时态
不规则动词可以很棘手!使用这个网格,其中一部分是不规则动词,寻找失踪的时态。
三年级
阅读和写作
工作表
过去时态动词练习
过去时态动词练习
工作表
过去时态动词练习
孩子会磨练他们的这一重要的语法概念的理解共轭九个动词表。
一年级
阅读和写作
工作表
细读小说
细读小说
工作表
细读小说
使用这个资源练习精读一个虚构的文本。你的学生将看看形容词,副词,动词,给更详细的重要元素的故事。
三年级
阅读和写作
工作表
词汇卡片:动词显示人物的行动
词汇卡片:动词显示人物的行动
工作表
词汇卡片:动词显示人物的行动
使用这些词汇卡片EL支持教案:动词显示人物的行动。
三年级
阅读和写作
工作表
进入语法:名词或动词?
进入语法:名词或动词?
工作表
进入语法:名词或动词?
如果你的一年级生需要一些语法的帮助,该工作表给他宝贵的实践识别一堆名词和动词的句子。
一年级
阅读和写作
工作表
选择未来(紧张)
选择未来(紧张)
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选择未来(紧张)
学生练习使用将来时态动词做梦时大谈自己的未来。
一年级
阅读和写作
工作表
选择动词时态1
选择动词时态1
锻炼
选择动词时态1
有这么多不同类型的动词,学生需要存在的许多其他动词概述。
三年级
阅读和写作
锻炼
不规则过去式动词# 1
不规则过去式动词# 1
工作表
不规则过去式动词# 1
不规则动词过去式是棘手的,但一个小实践还有很长的路要走!用这个表来帮助学生理解如何使用这些棘手的单词在上下文。
二年级生
阅读和写作
工作表
行动的话# 1
行动的话# 1
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行动的话# 1
采取行动与语法练习!开始读者会得到一些伟大实践识别动作动词在每一个句子。
二年级生
阅读和写作
工作表
术语表:动词显示人物的行动
术语表:动词显示人物的行动
工作表
术语表:动词显示人物的行动
使用这个术语表的EL支持教案:动词显示人物的行动。
三年级
阅读和写作
工作表
不规则动词2
不规则动词2
锻炼
不规则动词2
的例子不胜枚举,有如此多的不规则动词,这个有用的练习带来更多你的学生的注意力。
4年级
阅读和写作
锻炼
合适还是不合适
合适还是不合适
工作表
合适还是不合适
给学生机会去展示他们知道现在和过去时态动词对!
五年级
阅读和写作
工作表
找到动词
找到动词
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找到动词
词侦探用精明的侦探在这迷人的语法动词表。
三年级
阅读和写作
工作表
词汇卡片:分析主要来源与过去时态动词
词汇卡片:分析主要来源与过去时态动词
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词汇卡片:分析主要来源与过去时态动词
使用这些词汇卡片EL支持教训:分析主要来源与过去时态动词。
4年级
阅读和写作
工作表
怪物语法!双重否定# 2
怪物语法!双重否定# 2
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怪物语法!双重否定# 2
孩子们将促进负面词词汇,然后实践发现双重否定的句子。
五年级
阅读和写作
工作表
对此说什么?
对此说什么?
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对此说什么?
添加“ed”的最后一个词就可以让三个不同的声音(t、d和ed)。帮助学生了解不同的声音通过这个排序活动。
一年级
阅读和写作
工作表
对未来的计划
对未来的计划
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对未来的计划
学生练习使用将来时态动词当想象他们的生活会像25岁。
一年级
阅读和写作
工作表
词汇卡片:发现性格特征
词汇卡片:发现性格特征
工作表
词汇卡片:发现性格特征
使用这些词汇卡片EL支持教训:发现性格特征。
4年级
阅读和写作
工作表
行为动词
行为动词
工作表
行为动词
进入语法行动与这种做法页面开始作家。改变每一个被动动词动作动词使句子更有趣!
三年级
阅读和写作
工作表
运动对孩子写作
运动对孩子写作
工作表
运动对孩子写作
过去、现在和将来时态是体育的重要组成部分。为孩子们练习他们的写作技巧这工作表将一个球!
4年级
阅读和写作
工作表
“看到”或“看到”
“看到”或“看到”
工作表
“看到”或“看到”
帮助你的二年级学生学习“看到”和“看到”之间的区别,一个伟大的方式教她关于分词和动词时态。
二年级生
阅读和写作
工作表
现在时态动词分类
现在时态动词分类
工作表
现在时态动词分类
帮助你的学生之间的联系的动词结尾,结尾字母这一实践工作表!第一个学生对动词的结尾字母排序(元音或辅音),然后他们会写每个单词的复数形式。
二年级生
阅读和写作
工作表
解释这个问题
解释这个问题
工作表
解释这个问题
使用这个资源来帮助你的学生识别和解释的问题一段使用过去时态动词。
三年级
阅读和写作
工作表
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