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前缀和后缀
成为一个难以置信的作家和一个熟练的拼字的前缀和后缀。孩子们扩大他们的词汇量的简单方法彻底解释和有趣的练习。
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剪切和粘贴押韵
互动的工作表
剪切和粘贴押韵
这个有趣的剪切-粘贴活动实践押韵的单词。
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家庭:满足“一”家庭
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家庭:满足“一”家庭
了解“一个“家庭!看单词的图片以“一个”,然后填写丢失的信来完成每个单词。
幼儿园
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音素意识:分段
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音素意识:分段
评估学生的能力部分开始,中间和结束的声音在这个语言音素意识工作表,适合帮助读者开始练习听力和隔离不同的声音。
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“我”的声音
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“我”的声音
这些句子都是失踪的一个词,每个思念词长“我”的声音!你的孩子会选择单词从盒子里完成每个句子。
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常见的前缀和它们的含义
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常见的前缀和它们的含义
孩子们创造他们自己的参考指南前缀在这个全面、三页语法工作表。
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在结尾的单词
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在结尾的单词
学习一些常见的有向图单词通过使用这个单词列表以“th”。这是一个很好的资源,为教师需要生成思想课。
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颜色押韵
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颜色押韵
孩子会看九插图,然后选择押韵的颜色。
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令人难以置信的后缀:可能
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令人难以置信的后缀:可能
使用这个资源你的学生去探索一个常见的拼写模式。你的学生将利用上下文线索来确定哪个词的后缀结尾可能最好的完成句子。
三年级
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以Sh结尾的单词
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以Sh结尾的单词
“上海”的声音听起来是一个由两个字母!教孩子关于有向图与这个单词列表以“上海”。
一年级
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R混合
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R混合
练习识别辅音混合通过命名每个单词的开始混合。
一年级
阅读和写作
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做一个词:写丢失的信
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做一个词:写丢失的信
这个小表包很多学习:不仅孩子练习试探和建筑的话,他们也有点写作实践。
幼儿园
阅读和写作
工作表
三线图形
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三线图形
介绍你的学生三字母词,三个字母的组合,创建一个良好的在一起。
一年级
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以Ng结尾的单词
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以Ng结尾的单词
提高发音技巧与这个单词列表功能以“ng”结尾的单词。
一年级
阅读和写作
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后缀改变动词和名词
锻炼
后缀改变动词和名词
的学生仍然在学习语法,这个练习将帮助教他们如何使用后缀改变动词转化为名词。
五年级
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锻炼
四个信简短的一句话
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四个信简短的一句话
使用此工作表的视觉效果来帮助学生段四个字母的单词。
幼儿园
阅读和写作
工作表
学习押韵的单词:可以
工作表
学习押韵的单词:可以
类似于从活动,这幼儿园阅读工作表可以帮助孩子们学习押韵的单词。
幼儿园
阅读和写作
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语音评:有向图的ph值
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语音评:有向图的ph值
练习阅读技巧和你的二年级学生“ph”字用这个有用的工作表。
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前缀实践:Dis -非联合国
工作表
前缀实践:Dis -非联合国
孩子练习使用前缀说,联合国和非本工作表。
4年级
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练习使用根,前缀和后缀
工作表
练习使用根,前缀和后缀
帮助学生练习使用根的话,前缀,后缀改变单词和确定陌生单词的意思。
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混合辅音:结局
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混合辅音:结局
使用混合辅音完成结尾的词丢失他们的信件。填写缺失的辅音和连接词匹配的图片。
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Stu-pen-dous音节
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Stu-pen-dous音节
建立孩子的基础阅读,被击败。孩子会数音节与这本书将单词分解为更小的部分,加强阅读,拼写和单词技巧。
二年级生
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发现押韵
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发现押韵
孩子使用常用词家庭识别押韵对语音工作表。
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词从上海开始
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词从上海开始
使用这个单词列表,从“sh”来帮助你开始计划你的下一个语音和有向图教案!
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混合排序和标识
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混合排序和标识
知道如何混合和有向图帮助你的学生成为超级读者。使用此表给你的学生有机会练习他们找到的排序的混合和标识。
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