科学项目

多任务处理最有效的方法是什么?

中学社会科学项目:一心多用最有效的方法是什么?
项目难度

一件容易的事。

成本

10 - 20美元

安全问题

没有一个

材料的可用性

容易获得!

完成项目所需的大致时间

几天。

客观的

  • 了解多任务处理对工作质量的影响。
  • 确定将不同的主题结合起来是否可以更有效地进行多任务处理。

材料和设备/配料

  • 一个简单的科学实验
  • 一串模糊的历史日期
  • 几个不同的个人论文题目
  • 一系列晦涩难懂的语法结构
  • 一组不同难度的数学问题
  • 一个有声读物
  • 一种播放有声书的方法
  • 铅笔
  • 有关以下方面的测试:
    历史日期,语法结构,有声读物

简介

每个人都在一心多用。我们的社会就是为此而设计的。学校布置了足够多的家庭作业,一个人要花几个晚上才能完成每一项作业。在找工作的时候,公司总是在招聘那些擅长多任务处理的人。如果一个人同时处理多项任务,他的工作效果可能会比一个人把所有的时间和精力都投入到一项任务上的效果更差。但是是否有些多任务处理方法比其他方法更好呢?不同的场景如何影响所产生的工作?

研究问题
  • 多任务处理如何改变产品质量?
  • 哪些科目容易合并?哪些科目不是?
开始背景研究的术语、概念和问题
  • 不同的任务代表不同学科的工作?
  • 哪些个人作文题目会让人思考?
  • 是否有特定类型的人比其他人更容易同时处理多项任务?

实验的程序

  1. 召集一组有兴趣参与这个实验的受试者。
  2. 把这些受试者分成五组,每组人数相等。
    一个。
    或者,你可以让每个人都参与实验的每个部分。如果你的参与者不是很多,那就更好了。
  3. 给每个参与者(所有小组)写一篇个人文章。给他们写这篇文章的时间限制。当然,他们可以提前完成,但不能晚。
  4. 将参与者分成小组(或者,按顺序执行这些步骤,最好在不同的日子)。他们将有相同的时间来完成以下工作:
    一个。
    A组:这类人会边听有声读物边写一篇个人文章。要清楚的是,他们将在时间结束后对有声读物进行测试。
    我。
    时间结束后,测试这些参与者听有声书的内容。
    b。
    B组:这些人会写一篇个人文章,同时进行一个简单的科学实验。
    c。
    C组:这些人会一边写一篇个人文章,一边做一组数学题。
    d。
    D组:这些人会写一篇个人文章,同时记住一组历史日期。要清楚,他们将在这些日期之后进行测试。
    我。
    时间结束后,测试这些参与者的日期。
    e。
    E组:这类人会写一篇个人文章,同时学习一组晦涩的语法结构。要清楚的是,稍后将在这些结构上进行测试。
    我。
    时间结束后,测试这些参与者对这些结构的理解。
    2
    另外,注意参与者是否更倾向于在文章中使用这些结构。

参考书目

Brynie,信仰。《多任务处理的疯狂》大脑的感觉。今日心理学。2009年8月24日。http://www.psychologytoday.com/blog/brain-sense/200908/the-madness-multitasking

泰勒,吉姆。《技术心理学:多任务神话》倾斜的流动性。2009年5月29日http://tiltmobility.com/the-psychology-of-technology-the-myth-of-multitasking/

Criss, Brandy R. <多任务处理中的性别差异>。密苏里州立大学心理学系。2009.http://clearinghouse.missouriwestern.edu/manuscripts/815.php

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