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社区和文化
共同核心
只显示互动
排序
庆祝宽扎节
庆祝宽扎节
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庆祝宽扎节
在这种深思熟虑的文化和写作活动中,孩子们会读到每一个宽扎节的原则,然后反思这些对他们来说意味着什么。
五年级
社会研究
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我的家:内部和外部
我的家:内部和外部
工作表
我的家:内部和外部
孩子想想什么东西看起来在外面,而它可能是什么样子,这个深思熟虑的活动。
学前教育
社会研究
工作表
资源:纸
资源:纸
工作表
资源:纸
用这个表来教孩子关于地球的自然资源之一——纸。
学前教育
科学
工作表
产品从植物文氏图
产品从植物文氏图
工作表
产品从植物文氏图
所有这些产品都是由植物,也可以!练习使用维恩图、研究和分类物品与你的孩子。
二年级生
科学
工作表
知道你的社区
知道你的社区
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知道你的社区
你知道你当地的英雄吗?满足您的当地警察、消防战士,医生,牙医,紧急技术员(EMT)和兽医。
二年级生
社会研究
工作表
人们在你的社区
人们在你的社区
工作表
人们在你的社区
你的孩子可能没有意识到社区服务,每天帮助她的家人。她会跟踪帮助她的地方,人们一个星期。
二年级生
社会研究
工作表
颜色一个好色之徒
颜色一个好色之徒
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颜色一个好色之徒
每一种文化都有一个共同点是一系列的民间传说和神话,和本系列着色功能神话动物来自世界各地。
二年级生
社会研究
工作表
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