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261年过滤后的结果
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五年级
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隐喻的游戏
隐喻的游戏
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隐喻的游戏
这个打印的游戏是在公园里散步!被解雇了与这个有趣的和创造性的隐喻形象语言游戏。
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识别化身名词和动词
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识别化身名词和动词
学生将学会识别化身使用名词和动词作为信号词!
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伟大的想法总结
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伟大的想法总结
帮助你的EL学生识别大思想之前写简短的总结。
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术语表:两个视角
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术语表:两个视角
使用这个术语表与EL支持教训:两个视角。
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词汇卡片:识别字符和设置
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词汇卡片:识别字符和设置
使用这些词汇卡片EL支持教训:识别字符和设置。
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总结写作:大思想和细节
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总结写作:大思想和细节
帮助你的EL学生将练习区分大思想和细节。
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术语表:我可以使用上下文线索!
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术语表:我可以使用上下文线索!
使用这个术语表与EL支持教训:我可以使用上下文线索!
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主要的事件
主要的事件
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主要的事件
每个故事都有一个或两个转折点,这工作表鼓励你的孩子检查一本书中的主要事件。
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使用名词短语特征和设置
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使用名词短语特征和设置
学生识别名词短语描述性格和设置。
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彼得·潘分析3
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彼得·潘分析3
这个有趣的彼得·潘系列飞到第三部分工作表。让你的孩子读《彼得潘和完成词汇的挑战。
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这一切构成了一个推理!
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这一切构成了一个推理!
证据推理+ =一个推理!这个有用的工具将帮助你的学生把作品做出强烈的推断,因为他们读。
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词汇卡片:主要思想和支持的证据
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词汇卡片:主要思想和支持的证据
使用这些词汇卡片EL支持教训:主要思想和支持证据。
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词汇卡片:总结写大的想法
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词汇卡片:总结写大的想法
使用这些词汇卡片EL支持教训:总结写作与大的想法。
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主题是什么?
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主题是什么?
在这个工作表,接近读者使用这个主题来帮助识别文本的主要思想。
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分析小说的元素:视觉效果
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分析小说的元素:视觉效果
视觉和多媒体元素在小说文本中增强读者的体验。性格方面,使用的语言,和创造性的文本特征使故事生活!
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比较和对比的元素的一个故事
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比较和对比的元素的一个故事
学生将使用这个图形组织者比较和对比两个虚构的故事。
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术语表:让推断的感情
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术语表:让推断的感情
使用这个术语表与EL支持教训:做出推断的感情。
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故事板的总结
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故事板的总结
这个故事板,学生将画和写事件的时间顺序。
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在小说中词汇卡片:主要思想和细节
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在小说中词汇卡片:主要思想和细节
使用这些词汇卡片EL支持教训:在小说中主要观点和细节。
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拟声词和“月亮”
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拟声词和“月亮”
使用这个经典的诗,罗伯特·路易斯·史蒂文森向学生介绍拟声词。
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找到名词短语:字符和设置
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找到名词短语:字符和设置
学生们将寻找名词短语在一个熟悉的故事!
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文学响应反映卡
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文学响应反映卡
帮助你的学生深入思考文学与这些有用的聊天。
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建立一个推理
建立一个推理
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建立一个推理
这个图形的组织者将鼓励你的学生放在一起的所有部分的推理,帮助他们练习阅读理解技巧。
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解释一个伟大的诗
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解释一个伟大的诗
挑战你的学生考虑到作者的意图的作品。问问你的学生读拉迪亚德·吉卜林的诗,“如果——“和回答问题对作者的意图。
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术语表:推断人物的动机
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术语表:推断人物的动机
使用这个术语表与EL支持教训:推断人物动机。
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