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搜索可打印4年级阅读理解策略工作表:3页万博官网登录手机版本

511年过滤后的结果
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4年级
阅读理解策略
互动的工作表是什么?万博官网登录手机版本
交互式工作表给生活带来可万博官网登录手机版本打印工作表!学生可以在线完成工作表,并得到即时反馈改进。万博官网登录手机版本
他们如何工作?
打开一个交互式的工作表,创建一个直接链接到与学生分享。他们会进入他们的代码来访问表,在线完成,并得到即时反馈。你可以跟踪提交我的作业。
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例子互动工作表
只显示互动
排序
复述练习
复述练习
工作表
复述练习
套用是总结一个冗长的文字,它可以成为一个伟大的方式来帮助你的孩子提高阅读理解能力。
4年级
阅读和写作
工作表
阅读流畅性:通过镜子
阅读流畅性:通过镜子
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阅读流畅性:通过镜子
孩子工作熟练阅读和理解这个摘录刘易斯卡罗尔的镜子。
4年级
阅读和写作
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实践的观点
实践的观点
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实践的观点
学生将练习使用代词来帮助他们理解的观点。
4年级
阅读和写作
工作表
第1部分阅读角落:主要思想和细节
第1部分阅读角落:主要思想和细节
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第1部分阅读角落:主要思想和细节
阅读理解策略,如识别的主要思想,帮助学生专注于如何确定作者是想说什么。
4年级
阅读和写作
工作表
比较两个小说文本
比较两个小说文本
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比较两个小说文本
学习者比较两个小说故事的角色,设置,和情节在这个阅读理解工作表。
4年级
阅读和写作
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丧尸出笼
丧尸出笼
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丧尸出笼
在该工作表,孩子会读关于丧尸出笼的短文,然后回答五个多项选择题。
4年级
阅读和写作
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对因果关系
对因果关系
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对因果关系
你的学生实践找到两个句子之间的因果关系。
4年级
阅读和写作
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阅读理解:蛇和鹰
阅读理解:蛇和鹰
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阅读理解:蛇和鹰
加强学生的阅读理解能力的寓言,蛇和鹰。
4年级
阅读和写作
工作表
非小说类图形组织者模板:主要思想和细节
非小说类图形组织者模板:主要思想和细节
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非小说类图形组织者模板:主要思想和细节
这个图形组织者模板提供了一个有用的框架对于年轻学者学习当他们开始读。
4年级
阅读和写作
工作表
让阅读!选择董事会
让阅读!选择董事会
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让阅读!选择董事会
这ELA-focused选择板是完美支持独立,鼓励学生练习他们的阅读技能,建立阅读流畅性,提高阅读理解能力。
4年级
阅读和写作
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简单的小说总结
简单的小说总结
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简单的小说总结
学生将使用Somebody-Wanted-But-So-Then总结一个短篇小说的文本结构。
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阅读和写作
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精读注释
精读注释
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精读注释
使用这个巧克力为运动向学生介绍精读与注释。
4年级
阅读和写作
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写信对孩子
写信对孩子
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写信对孩子
使用这个伟大的模板为孩子帮助写信,鼓励你的孩子弯曲他的想象力写一封信给一个朋友。
4年级
阅读和写作
工作表
推理和证据
推理和证据
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推理和证据
学生可以使用这个图形的组织者进行推断,因为他们读小说或非小说文本。
4年级
阅读和写作
工作表
图形的组织者模板:概念网络
图形的组织者模板:概念网络
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图形的组织者模板:概念网络
概念地图是多才多艺的和有用的主题领域。使用这个词工作的概念图,主要思想和支持的细节,或在地图上标出的想法。
4年级
阅读和写作
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秘鲁的事实
秘鲁的事实
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秘鲁的事实
发现美丽的山脉,美味的食物和不寻常的国家动物使秘鲁这样一个独特而美妙的国家。
4年级
社会研究
工作表
当地政府
当地政府
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当地政府
你年轻的学习者会发现当地政府的基础工作表都是直辖市。
4年级
社会研究
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诗歌指南
诗歌指南
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诗歌指南
这种全面的锻炼将向学生介绍十二个元素的诗歌和六个类型的诗歌。
4年级
阅读和写作
工作表
非小说阅读理解:汽车的历史
非小说阅读理解:汽车的历史
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非小说阅读理解:汽车的历史
孩子们将学习在美国汽车的迷人的历史,可追溯到1700年代。
4年级
阅读和写作
工作表
维恩图进行比较:贝西科尔曼和梅Jemison
维恩图进行比较:贝西科尔曼和梅Jemison
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维恩图进行比较:贝西科尔曼和梅Jemison
学生阅读简短的传记的飞行员贝西科尔曼和宇航员美Jemison,每个领域的先驱。然后练习使用维恩图比较每个女人的生活和成就。
4年级
社会研究
工作表
三个句子总结
三个句子总结
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三个句子总结
帮助学生掌握使用关键字总结阅读理解工作表。
4年级
阅读和写作
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地下铁道
地下铁道
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地下铁道
地下铁道帮助成千上万的美国人奴役找到自由。在这个工作表,你的学生将学习这一历史性的网络。
4年级
社会研究
工作表
尼古拉·特斯拉:发明家和工程师
尼古拉·特斯拉:发明家和工程师
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尼古拉·特斯拉:发明家和工程师
在这个非小说传记,学习尼古拉·特斯拉发明的今天仍然使用的关键技术。
4年级
阅读和写作
工作表
绘制图
绘制图
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绘制图
使用此工作表模板,学生工作计划填写与他们的故事情节图的博览会,行动高潮上升、下降的动作,和高潮。
4年级
阅读和写作
工作表
发现的主要思想:大象
发现的主要思想:大象
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发现的主要思想:大象
孩子们把他们的阅读理解能力作为他们写出的主要思想,提出自己的结论句段。
4年级
阅读和写作
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