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交互式工作表给生活带来可万博官网登录手机版本打印工作表!学生可以在线完成工作表,并得到即时反馈改进。万博官网登录手机版本
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打开一个交互式的工作表,创建一个直接链接到与学生分享。他们会进入他们的代码来访问表,在线完成,并得到即时反馈。你可以跟踪提交我的作业。
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回答提示:文学的观点
学生将选择两种写作提示重点分析人物的观点在一个故事在这个文学响应工作表中间的成绩。
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话题从广泛到最低
帮助学生更好的理解意味着什么话题有一个广泛的范围和一个狭窄的范围有用的工作表!
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反射性或密集的代名词吗?
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反射性或密集的代名词吗?
帮助学生学习和练习的区别反身和密集的代词这有用的语法表!
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其他方法来表达:常见的副词# 1
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其他方法来表达:常见的副词# 1
使用此表与你的学生帮助他们建立和加强他们的词汇和语言技能。
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纠正代词的变化
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纠正代词的变化
修复这些错误!在这个六年级语法练习,学生将正确的代词数和人称的变化,以确保代词匹配他们的祖先。
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参数写图形组织者:应该需要?
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参数写图形组织者:应该需要?
帮助学生提高他们的观点写作技巧与撰写本文时工作表和图形组织者。
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制作声音信息写作
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制作声音信息写作
支持崭露头角的作者在发展中与撰写本文时工作表的信息写的声音。
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你的故事是什么?做不可能的事
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你的故事是什么?做不可能的事
使用这个鼓舞人心的个人叙述提示和基于标准的标题来帮助中学生做磨练他们的叙事写作技巧。
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有针对性的阅读技能实践:在小妇人词的选择
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有针对性的阅读技能实践:在小妇人词的选择
分析影响作者的话说对文本的意义和语气与这个摘录路易莎·梅·奥尔科特的经典小说
小妇人
。
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回复:提示# 1
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回复:提示# 1
给学生一个机会批判性思考和实践他们的写作技巧与这种参与写作提示。
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你如何使用上下文线索?练习# 4
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你如何使用上下文线索?练习# 4
学生练习使用字面意思上下文线索和词的关系来确定以上级别的词汇的意义。
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参数为六年级写标题
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参数为六年级写标题
这对于六年级的论点写标题涵盖了所有主要的共同核心州立标准》的论点写链,包括介绍,支持,转型,风格,和结论。
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制作声音叙事写作
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制作声音叙事写作
帮助初露头角的作者给他们的叙事个性写作的练习写作工作表。
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我的阅读跟踪器
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我的阅读跟踪器
帮助读者追踪他们的独立阅读的这一页模板!
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匹配语言适当的上下文
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匹配语言适当的上下文
帮助学生认识到口语和写作基于上下文的变化与这一页表!
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根词,后缀和前缀回顾# 2
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根词,后缀和前缀回顾# 2
评估学生的理解单词部分以及它们与词义语法表。
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回复:提示# 4
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回复:提示# 4
学生被要求批判性思考和磨练他们的反思写作技巧这周到编写提示基于马丁·路德·金博士,jr .)报价。
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跟上上下文线索
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跟上上下文线索
这个组织者,学生将能够找到陌生的词汇,因为他们阅读和使用上下文线索来确定意义。
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读&找到根的话# 2
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读&找到根的话# 2
实践确定生词的含义与阅读和上下文找到根的话# 2 !
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不同句型
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不同句型
添加一些香料与这两页你的写作通过改变句型为六年级学生编写工作表!
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总结信息文本:图形的组织者
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总结信息文本:图形的组织者
使用这个简单的组织者帮助学生跟踪和记录关键想法当阅读和总结非小说文本。
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其他方法来表达:常见动词# 3
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其他方法来表达:常见动词# 3
使用此表与你的学生,帮助他们进一步建立和加强他们的词汇和语言技能。
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参数写图形组织者:应该被允许吗?
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参数写图形组织者:应该被允许吗?
使用这个图形组织者帮助学生建立批判性思维技能为他们计划好辩的文章关于人或组织是否应该被允许做某些事情。
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确定模糊的代词
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确定模糊的代词
帮助学生提高他们的写作和避免使用模糊的代词的帮助下这六年级语法表!
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使用括号插入元素
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使用括号插入元素
在这个六年级语法练习,学生将插入括号在插入元素,应该从其余的句子。
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