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六年级
确定主旨
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信息阅读理解:乔治·华盛顿·卡弗传记
信息阅读理解:乔治·华盛顿·卡弗传记
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信息阅读理解:乔治·华盛顿·卡弗传记
阅读一篇关于乔治·华盛顿·卡弗的信息文章,了解他的生平和成就!
六年级
阅读和写作
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金盐贸易
金盐贸易
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金盐贸易
通过这篇引人入胜的阅读文章和配套的理解问题,探索西非历史上的金盐贸易!
六年级
社会研究
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信息阅读理解:瑟古德·马歇尔传记
信息阅读理解:瑟古德·马歇尔传记
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信息阅读理解:瑟古德·马歇尔传记
通过这张关于瑟古德·马歇尔的阅读理解练习题,向学生介绍美国民权运动的领军人物之一!
六年级
阅读和写作
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信息阅读理解:猴面包树,生命之树
信息阅读理解:猴面包树,生命之树
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信息阅读理解:猴面包树,生命之树
看看这张阅读理解练习题,你会发现为什么一棵长相奇特的树被称为非洲的“生命之树”。
六年级
阅读和写作
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信息阅读理解:发现风筝
信息阅读理解:发现风筝
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信息阅读理解:发现风筝
在这个七年级的ELA工作表中,学生们阅读了一篇关于风筝历史的迷人的信息文本,并回答了涵盖各种阅读技能的理解问题。
六年级
阅读和写作
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信息阅读理解:多萝西娅·迪克斯传记
信息阅读理解:多萝西娅·迪克斯传记
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信息阅读理解:多萝西娅·迪克斯传记
用这三页的信息阅读理解工作表向学习者介绍美国倡导者Dorothea Dix。
六年级
阅读和写作
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确定文学主题:图形组织者
确定文学主题:图形组织者
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确定文学主题:图形组织者
这一切意味着什么?在这个六年级的练习题中,学生将练习使用文本证据来确定他们最近读过的故事的主题。
六年级
阅读和写作
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信息阅读理解:蜡烛的历史
信息阅读理解:蜡烛的历史
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信息阅读理解:蜡烛的历史
用这两页的非虚构阅读练习来了解蜡烛的历史吧!
六年级
阅读和写作
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用信息文本做笔记:中心思想和关键细节
用信息文本做笔记:中心思想和关键细节
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用信息文本做笔记:中心思想和关键细节
使用这个图形管理器可以让学生有机会通过关键细节来练习识别文本的中心思想。
六年级
阅读和写作
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新颖的教师讨论指南
新颖的教师讨论指南
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新颖的教师讨论指南
使用这份工作表来鼓励批判性思维,并通过在阅读前、阅读中和阅读后提出问题来支持学生的读写能力发展。
六年级
阅读和写作
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文学非虚构回应提示:中心思想
文学非虚构回应提示:中心思想
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文学非虚构回应提示:中心思想
学生从两个写作提示中选择一个,重点是识别和评估一篇非虚构文本的中心思想。
六年级
阅读和写作
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新颖的家长讨论指南
新颖的家长讨论指南
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新颖的家长讨论指南
使用这本家长小说讨论指南作为指南,邀请您的孩子参加关于他们最新阅读的书籍讨论!
六年级
阅读和写作
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信息阅读理解:阿尔西娅吉布森传记
信息阅读理解:阿尔西娅吉布森传记
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信息阅读理解:阿尔西娅吉布森传记
用这个阅读理解工作表向学生介绍有影响力的,开拓性的非裔美国运动员Althea Gibson。
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