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CCSS.ELA-LITERACY.RF.K.2.D
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“最初的隔离和发音,内侧元音,和最后的声音(音素)three-phoneme (consonant-vowel-consonant或CVC)的话。(这并不包括cvc结束/ l /, / r /或/ x /)。”
这些课程计划万博体育手机欢迎你可以帮助学生练习共同核心州立标准的技能。
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无稽之谈(字)!
教案
无稽之谈(字)!
语音意识对阅读的成功至关重要。这节课让学生掌握创建、阅读、和排序CVC单词的方式互动。
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阅读和写作
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信躁狂
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信躁狂
鼓励你的学生学习字母和开发早期读写技巧,将帮助他们成为伟大的读者。这节课帮助学生学习、复习任何选择字母在字母表。
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阅读和写作
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短元音:
教案
短元音:
帮助学生提高他们的语言技能通过识别短的声音和解码的话。
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阅读和写作
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阅读与珠子
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阅读与珠子
为紧急读者建立单词与这个有趣的课。使用珠子和管道清洁工,你的学生将享受与教具合作创建三个——和低俗的字眼!
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阅读和写作
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寻宝游戏:我可以看到一个…
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寻宝游戏:我可以看到一个…
这节课中,西奥Lesieg眼睛书的特性,将保持年轻的学习者参与寻宝游戏活动,测试他们的观察能力。
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阅读和写作
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亨利一顶帽子:字母H
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亨利一顶帽子:字母H
愚蠢的押韵和小组活动将帮助你的学生读和写单词开头字母h .这节课对于学生建立早期的写作技巧。
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颜色出来
教案
颜色出来
阅读简单的词语可以为年轻的学习者,很多工作但通过添加在合作游戏,每个人都赢了这个有趣的课。学生将充满自豪,因为他们的主人如何隔离声音。
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语音意识
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语音意识
用这个有用的语音意识课介绍或评论CVC单词的开始和结束的声音和你的船。这可以用作独立或支持课教案的颜色。
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它是如何结束?
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它是如何结束?
这是一个很好的教训学生练习识别结束用文字和连接这些声音听起来字母表里特定的字母!这可以用作独立或支持的教训结束的笔记教案。
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你听到什么?
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你听到什么?
使用此帮助审查或pre-lesson介绍字母同样的声音,不管他们的一个词。可以用作独立或支持课吗同样的声音不同的位置教案。
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阅读和写作
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用我们的双手阅读和写作
教案
用我们的双手阅读和写作
在这个有趣的手在教案,你的船会练习分段和触觉方式混合词!这可以作为一个独立的教训或支持教案声音冰沙教案。
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动物元音
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动物元音
有一些有趣的解决短元音在这个animal-filled教训!
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