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CCSS.MATH.CONTENT.2.NBT.B.5

“在100以内流利地使用基于位值、运算性质和/或加减法关系的策略进行加减法运算。”

我们需要:二年级学生在解决100以内的加减法问题时,可以根据运算的位值和性质选择多种策略。例如,当25和46相加时,孩子可能不使用进位的标准方法,而是关注位值,把两个数字都分成10和1。在这种情况下,学生会找到20和40的和,然后是5和6,它们加起来是60 + 11,最终的答案是71。

这些课程计划万博体育手机欢迎你可以帮助学生练习共同核心州标准技能。

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加起来!数钱
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教案
加起来!数钱
学生们将一起工作,也可以单独工作,将硬币加到所需的数量。当学生们真正数出自己的美分时,这项现实生活中的技能将变得有趣!
二年级生
数学
教案
由你来评判!
由你来评判!
教案
由你来评判!
在这节有趣的课上,让学生有机会练习减法并分析同伴的工作。年轻的数学家们将在玩评判游戏和完成古怪的工作表时玩得很开心。万博官网登录手机版本
二年级生
数学
教案
双重麻烦:减法练习
双重麻烦:减法练习
教案
双重麻烦:减法练习
两位数的麻烦?没问题!你的学生将在这节课中练习他们的分解和重组技能。
二年级生
数学
教案
数字图表减法
数字图表减法
教案
数字图表减法
减法将通过使用数字图表,创建减法问题和工作表来练习。
二年级生
数学
教案
全部加起来
全部加起来
教案
全部加起来
本节课,学生将学习如何将一位数与两位数相加。这将帮助学生建立重组较大数字所需的技能。
一年级
数学
教案
把它分解
把它分解
教案
把它分解
数字97到底是什么意思?454号怎么样?在本节课中,学生将探索两位数是如何由10和1组成的。然后他们用这种理解来减去1000以内的数。
二年级生
数学
教案
添加与重组中心
添加与重组中心
教案
添加与重组中心
用这个课程计划使加法和重组变得容易,使任务成为一个可视化的学习体验。
二年级生
数学
教案
101和出局!
101和出局!
教案
101和出局!
拿出骰子,帮助学生有针对性地练习加1和10!在这个有趣的地方价值游戏中,学生们不断增加,试图得到100的最高分数。但是要小心。如果超过100你就出局了!
二年级生
数学
教案
记忆游戏:圣帕特里克节数学版
记忆游戏:圣帕特里克节数学版
教案
记忆游戏:圣帕特里克节数学版
在这节圣帕特里克节课上,您的同学将玩记忆卡片游戏!学生将使用100以内的加法数学事实创建自己的卡片,并应用不同的加法策略来提高他们的流畅性。
二年级生
数学
教案
组合和分解
组合和分解
教案
组合和分解
利用这节课来介绍组合和分解,作为学生加法和减法工具包的一部分。
二年级生
数学
教案
想想哪里出了问题!
想想哪里出了问题!
教案
想想哪里出了问题!
利用这节课来帮助学生建立他们的口语和听力技能,因为他们学习如何使用讨论卡批评一个有缺陷的回答。将其作为一个独立的支持课程或与“分解它!”
二年级生
数学
教案
使用重新分组进行添加
使用重新分组进行添加
教案
使用重新分组进行添加
引导学生用以十为基数的方块,用重新分组的方法求解两位数一位数加法题。本课可以单独使用,也可以与课程“相加”一起使用。
二年级生
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