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马丁·路德·金:我有一个梦想
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马丁·路德·金:我有一个梦想
使用这个教训给你的学生,梦想可以成为现实,奉献和决心。这节课要教他们关于一个人让他的梦想成真,公司站在面前的最具挑战性的障碍。
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灵魂般的“让自由之声”的意义,Jr .)的演讲
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灵魂般的“让自由之声”的意义,Jr .)的演讲
在这节课中,“让自由之声”的意义在灵魂,Jr .)的演讲,学生能够理解典故马丁·路德·金,Jr .)使你的歌“我的国家这。”Have students discuss allusions in this speech.
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在非小说文本进行推论
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在非小说文本进行推论
当学生阅读非小说文本,他们需要进行推断使用文本功能和报价作为证据。支持你的学生使用简短的文本作为练习之前成更复杂的材料如教科书。
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博因顿阿米莉亚·罗宾逊是谁?
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博因顿阿米莉亚·罗宾逊是谁?
带你的第四、五年级学生深入探究民权运动的博因顿阿米莉亚·罗宾逊的这一课。一个关键维权运动,阿米莉亚组织中发挥了关键作用塞尔玛到蒙哥马利。你的学生将阅读,注释,通过多个读取和分析她的传记,在与同学讨论的文本。
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在印第安人的传说
教案
在印第安人的传说
探索一个印第安人的传说与你的学生发现阿冈昆的生活方式和信仰的人。
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在《独立宣言》的词汇
教案
在《独立宣言》的词汇
帮助学生解读复杂的语言在《独立宣言》的一个集成的词汇和历史教训。在回顾词汇类,学生将在儿童语言重写《独立宣言》。
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动作动词即兴发挥
教案
动作动词即兴发挥
在这个伟大的语法课,你的学生将玩一个有趣的游戏即兴的演出之前编写自己的激动人心的故事!
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乐高的大理石迷宫
教案
乐高的大理石迷宫
在这节课中,学生将解决设计问题时创建一个大理石迷宫的乐高积木。
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公制转换对话
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公制转换对话
挑战学生之间转换测量指标同行!学生将与现实世界对象的测量。使用本课作为支持转换度量测量在应用题的教训。
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