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共同核心
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音乐数学
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音乐数学
学生爱探索工具!添加一些方法来疯狂的学生数,加,减当一起做音乐。
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感觉节奏
感觉节奏
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感觉节奏
诗歌和舞蹈一起在这个有趣的课!读完一本书关于舞蹈的诗歌,学生创建自己的诗歌和舞蹈表演。
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阅读和写作
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冬天跳舞
冬天跳舞
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冬天跳舞
书籍和舞蹈有什么共同点呢?他们都可以用于讲故事和表达情感。在这节课中,学生将学习通过跳舞来表示场景的故事。
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我们都唱相同的声音
我们都唱相同的声音
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我们都唱相同的声音
当学生一起唱,魔法可以发生!在这节课中,学生将学习歌曲如何讲故事,把我们联系在一起。
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五种感官的艺术家
五种感官的艺术家
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五种感官的艺术家
这个有趣的立于课将给学生一个机会来深入研究的五种感官。
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艺术家关注的焦点:弗里达•卡罗
艺术家关注的焦点:弗里达•卡罗
教案
艺术家关注的焦点:弗里达•卡罗
这节课计划教学生关于弗里达•卡罗和她的遗产作为一个活动家和艺术家继续激励着世界各地的人们。学生听一个关于弗里达•卡罗的故事和反思什么是艺术家。
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跳舞的梦想
跳舞的梦想
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跳舞的梦想
让我们跳舞的梦想!在这节课中,学生阅读一个故事,一个女孩在她的梦想是成为一名芭蕾舞演员在创作舞蹈代表他们自己的梦想。
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