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三年级
英语学习者(EL)
模式
排序
讨论模式
讨论模式
教案
讨论模式
分析和讨论算术模式构建一个强大的数量在你的学生!用这个作为一个独立的教训或pre-lesson繁荣,鼓掌!在乘法表模式。
三年级
数学
教案
繁荣,鼓掌!在乘法表模式
繁荣,鼓掌!在乘法表模式
教案
繁荣,鼓掌!在乘法表模式
繁荣!有一个爆炸教学生如何找到并使用乘法表内模式增加流畅乘法和构建意义。
三年级
数学
教案
乘以5
乘以5
教案
乘以5
帮助学生发现模式当乘以5。
三年级
数学
教案
精读:介绍
精读:介绍
教案
精读:介绍
帮助你的学生吸收一个文本的细节,推断他们读和精读的策略。通过阅读,学生将能够更好地理解复杂的文本主题和微妙之处。
三年级
阅读和写作
教案
分解的数字
分解的数字
教案
分解的数字
为什么把事情变得更困难?教你的学生数字分解简化数学!用这个作为一个独立或pre-lesson课用分解:6、7、8和9。
三年级
数学
教案
跳过计数与视觉效果
跳过计数与视觉效果
教案
跳过计数与视觉效果
给你的学生视觉跳跃计数来支持他们的理解。使用这个教训自己或作为pre-lesson掷骰子:跳跃计数5。
三年级
数学
教案
为混合数字和假分数
为混合数字和假分数
教案
为混合数字和假分数
教你的学生添加混合数字和不当使用计算分数分母相同的策略与数轴。
三年级
数学
教案
乘以10的倍数
乘以10的倍数
教案
乘以10的倍数
10年,20年,30,起来!在这节课中,学生学习的策略1位数乘以十的倍数(10到90年)通过实践问题和玩一个有趣的,实际的游戏。
三年级
数学
教案
告诉我是什么?创建和解释情节
告诉我是什么?创建和解释情节
教案
告诉我是什么?创建和解释情节
线的情节是一个伟大的方式向你的学生介绍图形数据。在这节课中,学生将学习如何创建一个情节,也练习口译线情节。
三年级
数学
教案
使测量线的情节
使测量线的情节
教案
使测量线的情节
在这个实践课,学生能提高自己的测量技能测量长度时在教室里的物品到最近的四分之一英寸。然后他们会使用他们的数据来创建线情节。
三年级
数学
教案
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