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195年过滤后的结果
195年过滤后的结果
8年级
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排序
板块构造的证据
板块构造的证据
工作表
板块构造的证据
学生有机会对板块构造和地球的历史得出结论通过检查图在这迷人的科学工作表!
8年级
科学
工作表
论点写:删除不相关的证据
论点写:删除不相关的证据
工作表
论点写:删除不相关的证据
提高学生的观点写作技巧通过识别和删除无关的细节与这个中学写作工作表!
8年级
阅读和写作
工作表
阅读理解:摘录白牙
阅读理解:摘录白牙
工作表
阅读理解:摘录白牙
学生将阅读经典的冒险故事摘录白牙的杰克·伦敦在回答之前理解文本的问题。
8年级
阅读和写作
工作表
地质时间尺度
地质时间尺度
工作表
地质时间尺度
使用这个迷人的工作表向学生介绍地质时间尺度和证据的科学家使用来确定地球的历史!
8年级
科学
工作表
回答提示:文学主题
回答提示:文学主题
工作表
回答提示:文学主题
中间这个成绩表有两个提示与共同核心州立标准》编写文献,引用文本证据,确定主题。
8年级
阅读和写作
工作表
金和盐贸易
金和盐贸易
工作表
金和盐贸易
探索西非与这迷人的阅读历史的黄金盐贸易通道和陪同的理解问题!
8年级
社会研究
工作表
阅读理解:打开的窗户
阅读理解:打开的窗户
工作表
阅读理解:打开的窗户
学生读一两页的改编的经典短篇小说“打开的窗户”的日本米酒和回答主要阅读理解的问题了!
8年级
阅读和写作
工作表
阅读理解:冒险开始了
阅读理解:冒险开始了
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阅读理解:冒险开始了
阅读理解:冒险开始,学习者将读取一个迷人的单页的故事并回答一系列关于文本的理解问题。
8年级
阅读和写作
工作表
回复主题:全国爱好月(1月)
回复主题:全国爱好月(1月)
工作表
回复主题:全国爱好月(1月)
学生阅读背景资料关于1月全国爱好月然后回复反射问题。
8年级
阅读和写作
工作表
回复主题:国家图书馆情人的月(2)
回复主题:国家图书馆情人的月(2)
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回复主题:国家图书馆情人的月(2)
学生阅读背景信息2月国家图书馆情人的月然后回复反射问题。
8年级
阅读和写作
工作表
回复主题:全国志愿者月(4月)
回复主题:全国志愿者月(4月)
工作表
回复主题:全国志愿者月(4月)
学生阅读背景信息4月全国志愿者月然后回复反射问题。
8年级
阅读和写作
工作表
回复主题:全国三明治月(8月)
回复主题:全国三明治月(8月)
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回复主题:全国三明治月(8月)
学生阅读背景资料关于8月全国三明治月然后回复反射问题。
8年级
阅读和写作
工作表
六月节解放的一天
六月节解放的一天
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六月节解放的一天
学生阅读背景信息的建立六月节假期,回答理解和分析问题。
8年级
社会研究
工作表
小说讨论指导教师
小说讨论指导教师
工作表
小说讨论指导教师
用这个表来鼓励批判性思维和支持学生的素养发展提问之前、期间和之后的阅读。
8年级
阅读和写作
工作表
回复主题:全国户外月(6月)
回复主题:全国户外月(6月)
工作表
回复主题:全国户外月(6月)
学生阅读背景资料关于6月全国户外月然后回复反射问题。
8年级
阅读和写作
工作表
回复主题:全国Anti-Boredom月(7月)
回复主题:全国Anti-Boredom月(7月)
工作表
回复主题:全国Anti-Boredom月(7月)
学生阅读背景资料关于7月全国Anti-Boredom月然后回复反射问题。
8年级
阅读和写作
工作表
回复主题:心理健康宣传月(5月)
回复主题:心理健康宣传月(5月)
工作表
回复主题:心理健康宣传月(5月)
学生阅读背景信息可以作为心理健康宣传月然后回复反射问题。
8年级
社会情感
工作表
解释函数关系
解释函数关系
工作表
解释函数关系
在这八年级代数工作表,学生使用简短的故事和图回答问题真实的函数关系。
8年级
数学
工作表
回复主题:民族音乐在我们学校上个月(3月)
回复主题:民族音乐在我们学校上个月(3月)
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回复主题:民族音乐在我们学校上个月(3月)
学生阅读背景信息3月作为民族音乐在我们学校一个月然后回复反射问题。
8年级
阅读和写作
工作表
本研究:安妮·弗兰克:一个年轻女孩的日记:讨论指南# 4
本研究:安妮·弗兰克:一个年轻女孩的日记:讨论指南# 4
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本研究:安妮·弗兰克:一个年轻女孩的日记:讨论指南# 4
支持关键识字技能与这些讨论问题的学生继续阅读安妮·弗兰克:年轻女孩的日记》
8年级
阅读和写作
工作表
小说研究:局外人:讨论指南# 3
小说研究:局外人:讨论指南# 3
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小说研究:局外人:讨论指南# 3
支持学生的理解和分析S.E.辛顿的小说外来者章9 - 12的这些讨论的问题。
8年级
阅读和写作
工作表
分析政治漫画:妇女的投票权
分析政治漫画:妇女的投票权
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分析政治漫画:妇女的投票权
学生阅读背景资料关于妇女的投票权卡通和回答问题来揭示文本和视觉信息隐藏在卡通。
8年级
社会研究
工作表
本研究:一个晚上记住:讨论指南# 3
本研究:一个晚上记住:讨论指南# 3
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本研究:一个晚上记住:讨论指南# 3
鼓励批判性思维和文化发展通过提问学生阅读最后一章一个晚上要记住沃尔特勋爵。
8年级
阅读和写作
工作表
小说研究:给予者:讨论指南# 4
小说研究:给予者:讨论指南# 4
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小说研究:给予者:讨论指南# 4
使用这些讨论问题来吸引你的读者的理解和支持露易丝·洛瑞的章18 - 23的人
8年级
阅读和写作
工作表
内战的原因:分析事件
内战的原因:分析事件
工作表
内战的原因:分析事件
学生独立研究回答的问题关键事件导致日益紧张和敌意导致内战。
8年级
社会研究
工作表
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