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747年过滤后的结果
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4年级
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以证据为基础的写作
以证据为基础的写作
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以证据为基础的写作
在这个工作表以证据为基础的写作技巧与阅读理解开始。
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收集强有力的证据
收集强有力的证据
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收集强有力的证据
这个图形的组织者将帮助你的年轻作家组织和解释他们的证据。
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阅读和写作
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论点写:匹配的证据
论点写:匹配的证据
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论点写:匹配的证据
在玩这个有趣的记忆游戏,学生们会发现每个索赔的证据支持。
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阅读和写作
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对艺术:# 2意见和证据
对艺术:# 2意见和证据
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对艺术:# 2意见和证据
这个艺术活动,学生将练习用证据支持他们的意见。
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阅读和写作
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对艺术:# 1意见和证据
对艺术:# 1意见和证据
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对艺术:# 1意见和证据
这个艺术活动,学生将练习用证据支持他们的意见。
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阅读和写作
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作者声称,原因,和证据
作者声称,原因,和证据
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作者声称,原因,和证据
在这个活动中,你的类将检查非小说文本来确定作者的观点,支持的原因和两个点的支持证据。
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举出有力的证据:文学反应
举出有力的证据:文学反应
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举出有力的证据:文学反应
这些例子文学响应模型如何引用和解释证据支持索赔。
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阅读和写作
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引用和解释你的证据# 2:文学的回应
引用和解释你的证据# 2:文学的回应
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引用和解释你的证据# 2:文学的回应
这种指导实践强化了强有力的作家如何声称用强有力的证据和支持他们。
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阅读和写作
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主要思想和支持证据
主要思想和支持证据
教案
主要思想和支持证据
使用等效弹目视线这节课来帮助你识别的主要思想和支持它的证据在短虚构的文本。它可以是一个独立的教训或用作支持阅读课。
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阅读和写作
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引用和解释你的证据# 1:文学的回应
引用和解释你的证据# 1:文学的回应
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引用和解释你的证据# 1:文学的回应
这种引导实践强化了强有力的作家如何声称他们可以用强有力的证据支持。
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阅读和写作
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回答问题对野生,野生的天气
回答问题对野生,野生的天气
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回答问题对野生,野生的天气
学生将把重要细节回答text-dependent质疑一些恶劣天气!准备阅读侦探和学习一些很酷的事实。
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阅读和写作
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推理和证据
推理和证据
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推理和证据
学生可以使用这个图形的组织者进行推断,因为他们读小说或非小说文本。
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说服性写作提示卡片
说服性写作提示卡片
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说服性写作提示卡片
你的学生将准备分享他们的观点和证据在回答高利息说服性写作提示。
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阅读和写作
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红灯,绿灯问题
红灯,绿灯问题
教案
红灯,绿灯问题
教你的学生问,区分召回问题和推理问题。这节课将帮助建立一个教室文化来问深,推理问题。
4年级
阅读和写作
教案
问题在西班牙
问题在西班牙
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问题在西班牙
问问题是学习的一个重要组成部分!学习如何问(以及如何回答)问题在西班牙这个有用的工作表。
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外语
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提出更深层次的问题
提出更深层次的问题
教案
提出更深层次的问题
用这节课来帮助你的船提出不同类型的问题,因为他们读。学生将分析一个故事和基于文本的提问。这节课可以自行使用或用作支持红灯,绿灯的教训。
4年级
阅读和写作
教案
阅读响应日志
阅读响应日志
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阅读响应日志
孩子们更加深入的实践总结和反映他们读的书通过回答四个发人深省的问题。
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阅读和写作
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术语表:问更深层次的问题
术语表:问更深层次的问题
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术语表:问更深层次的问题
使用这个术语表与EL支持教训:问更深层次的问题。
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阅读和写作
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我是谁?世界新七大奇迹
我是谁?世界新七大奇迹
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我是谁?世界新七大奇迹
旅行到世界新七大奇迹的这个工作表上回答问题。
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社会研究
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找到主题
找到主题
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找到主题
学习者将实践中确定一个故事的主题通过阅读短文,回答四个理解的问题。
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阅读和写作
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组织你的问题
组织你的问题
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组织你的问题
使用这个资源来帮助你的学生制定谁,什么,何时,,为什么,以及如何阅读小说文本时的问题。
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阅读和写作
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映射你的要求、理由和证据
映射你的要求、理由和证据
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映射你的要求、理由和证据
孩子们引导的过程写清楚,良好支持论点写模板。
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阅读和写作
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独立阅读文本相关的问题
独立阅读文本相关的问题
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独立阅读文本相关的问题
文本相关的问题是阅读理解只能回答的问题指的是文本。学生读课文紧密和使用推论的思维来确定答案。使用此列表的文本相关的问题
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阅读和写作
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词汇卡片:问更深层次的问题
词汇卡片:问更深层次的问题
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词汇卡片:问更深层次的问题
使用这些词汇卡片EL支持教训:问更深层次的问题。
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阅读和写作
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索赔
索赔
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索赔
帮助学生复习如何开发一个主张和证据支持这种说法。索赔是一种意见一个故事,你可以用证据支持。
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