万搏manbextapp
万博官网登录手机版本
由年级
学前教育
幼儿园
狗万2017
狗万2021a
狗万3.0c
狗万2.0
狗万
六年级
狗万1.0
8年级
所有工作万博官网登录手机版本表
按主题
数学
阅读
写作
科学
社会研究
着色页面
工作表生成器
共同核心
游戏
由年级
学前教育
幼儿园
狗万10万提款
二年级生
三年级
4年级
五年级
六年级
7年级
8年级
所有的游戏
按主题
数学
阅读
打字
编码
歌曲
故事
万博体育手机欢迎你
由年级
学前教育
幼儿园
一年级
二年级生
三年级
4年级
五年级
六年级
7年级
8年级
所有的课万博体育手机欢迎你程计划
按主题
数学
阅读
写作
科学
社会研究
手册
由年级
学前教育
幼儿园
一年级
二年级生
三年级
4年级
五年级
所有手册
按主题
数学
阅读
写作
科学
社会研究
着色
练习
由年级
三年级
4年级
五年级
所有的练习
按主题
数学
阅读
科学项目
由年级
幼儿园
一年级
二年级生
三年级
4年级
五年级
六年级
7年级
8年级
所有项目的想法
按主题
物理科学
地球和空间科学
生命科学
应用科学
行为/健康科学
技能发展
由年级
学前教育
幼儿园
一年级
二年级生
三年级
4年级
五年级
六年级
7年级
8年级
所有的成绩
按主题
数学
阅读和写作
更多的
产品
文章
工作表生成器
共同核心资源
指导课
每周增加
博客
学校许可
成绩
学前教育
幼儿园
一年级
二年级生
三年级
4年级
五年级
六年级
7年级
8年级
夏天提振
搜索8年级小说研究教育资源
整个图书馆
打印工作表万博官网登录手机版本
游戏
指导课
万博体育手机欢迎你
实践活动
互动的故事
在线练习
打印作业
科学项目
歌曲视频
过滤器
49过滤后的结果
49过滤后的结果
8年级
小说研究
排序
受欢迎程度
最近的
标题
相关性
过滤结果
清除所有过滤器
由年级
学前教育
幼儿园
一年级
二年级生
三年级
4年级
五年级
六年级
7年级
8年级
按主题
美术
数学
阅读和写作
阅读
阅读理解策略
阅读类型和类型
小说研究
小说
诗
民间故事
神话
非小说类
写作
语法
科学
社会情感
社会研究
打字
标准
共同核心
本研究:安妮·弗兰克:一个年轻女孩的日记:讨论指南# 1
工作表
本研究:安妮·弗兰克:一个年轻女孩的日记:讨论指南# 1
用这些问题来鼓励批判性思维和支持文化发展学生阅读的最初几日记
安妮·弗兰克:年轻女孩的日记》
。
8年级
阅读和写作
工作表
小说《饥饿游戏:研究:性格原型交易卡
工作表
小说《饥饿游戏:研究:性格原型交易卡
鼓励创造性和批判性思维中的人物
饥饿游戏
这种艺术推广活动!
8年级
阅读和写作
工作表
小说研究:对水散步:课前阅读活动
工作表
小说研究:对水散步:课前阅读活动
在阅读琳达·休之前公园的小说
走了很长的路
使用这些课前阅读提示,鼓励学生参与讨论的关键元素的故事。
8年级
阅读和写作
工作表
小说《饥饿游戏:研究:课前阅读活动
工作表
小说《饥饿游戏:研究:课前阅读活动
培养学生阅读苏珊柯林斯
饥饿游戏
通过他们完成这个课前阅读活动!
8年级
阅读和写作
工作表
小说研究:局外人:讨论指南# 2
工作表
小说研究:局外人:讨论指南# 2
使用这个讨论指南支持学生的理解和分析的章节5 - 8 S.E.辛顿的小说
局外人。
8年级
阅读和写作
工作表
小说研究:局外人:镜子和窗户的身份活动
工作表
小说研究:局外人:镜子和窗户的身份活动
在完成S.E.辛顿
外来者
连接,允许学生身份与这个迷人的反射活动的主题!
8年级
社会情感
工作表
小说研究:局外人:诗歌的分析“美景易逝”
工作表
小说研究:局外人:诗歌的分析“美景易逝”
在阅读S.E.辛顿
外来者
,学生们深入挖掘小说中引用的诗:罗伯特·弗罗斯特的诗“美景易逝。”
8年级
阅读和写作
工作表
小说研究:对水散步:校服响应提示
工作表
小说研究:对水散步:校服响应提示
在阅读琳达·休公园的小说
走了很长的路
,学生展示他们对小说的理解与这些校服响应提示。
8年级
阅读和写作
工作表
小说研究:局外人:讨论指南# 3
工作表
小说研究:局外人:讨论指南# 3
支持学生的理解和分析S.E.辛顿的小说
外来者
章9 - 12的这些讨论的问题。
8年级
阅读和写作
工作表
小说研究:给予者:讨论指南# 1
工作表
小说研究:给予者:讨论指南# 1
这个讨论指南帮助读者反思露易丝·洛瑞的章节1 - 5
的人
。
8年级
阅读和写作
工作表
小说研究:对水散步:社区项目
工作表
小说研究:对水散步:社区项目
在完成琳达·休公园的小说
走了很长的路
这本书,帮助学习者联系与这个社区推广活动!
8年级
阅读和写作
工作表
小说研究:局外人:课前阅读活动
工作表
小说研究:局外人:课前阅读活动
在阅读S.E.之前辛顿
外来者
使用这个课前阅读活动,让读者思考小说的主题之一:刻板印象。
8年级
阅读和写作
工作表
小说研究:对水散步:讨论指南# 1
工作表
小说研究:对水散步:讨论指南# 1
使用本讨论指南支持读者的理解章节1 - 8的琳达·休公园
走了很长的路
。
8年级
阅读和写作
工作表
小说研究:局外人:讨论指南# 1
工作表
小说研究:局外人:讨论指南# 1
使用本讨论指南支持学生的理解和分析1 - 4章S.E.辛顿的小说
外来者
。
8年级
阅读和写作
工作表
小说研究:局外人:润滑器和出类拔萃
工作表
小说研究:局外人:润滑器和出类拔萃
在学生阅读S.E.辛顿
外来者
,让他们比较和对比润滑器和soc使用这两页的小说研究扩展活动!
8年级
阅读和写作
工作表
小说研究:对水散步:阿科博的五种感官
工作表
小说研究:对水散步:阿科博的五种感官
在阅读琳达·休公园的小说
走了很长的路
,给学生一个机会接触这本书,他们的感觉在这个poetry-based扩展活动!
8年级
阅读和写作
工作表
小说研究:对水散步:讨论指南# 3
工作表
小说研究:对水散步:讨论指南# 3
使用最后讨论指南支持读者的理解第15章通过琳达·休公园的
走了很长的路
。
8年级
阅读和写作
工作表
本研究:安妮·弗兰克:一个年轻女孩的日记:讨论指南# 3
工作表
本研究:安妮·弗兰克:一个年轻女孩的日记:讨论指南# 3
鼓励批判性思考与讨论引导学生阅读下一组安妮的日记
安妮·弗兰克:年轻女孩的日记》
。
8年级
阅读和写作
工作表
小说研究:给予者:课前阅读讨论指南
工作表
小说研究:给予者:课前阅读讨论指南
使用这个课前阅读讨论指导学生的阅读做准备
的人
露易丝·洛瑞。
8年级
阅读和写作
工作表
本研究:安妮·弗兰克:一个年轻女孩的日记:讨论指南# 2
工作表
本研究:安妮·弗兰克:一个年轻女孩的日记:讨论指南# 2
使用这些参与讨论提示支持文化发展学生阅读下一组条目
安妮·弗兰克:年轻女孩的日记》
。
8年级
阅读和写作
工作表
小说《饥饿游戏:研究:讨论指南# 1
工作表
小说《饥饿游戏:研究:讨论指南# 1
使用本讨论指导鼓励深思熟虑的讨论章节1 - 4的苏珊柯林斯
饥饿游戏
。
8年级
阅读和写作
工作表
小说研究:对水散步:讨论指南# 2
工作表
小说研究:对水散步:讨论指南# 2
使用本讨论指南支持读者的理解章节9-14琳达·休公园的
走了很长的路
。
8年级
阅读和写作
工作表
小说研究:给予者:校服响应提示
工作表
小说研究:给予者:校服响应提示
这些校服写作提示让学生反思的主题和事件
给予者。
8年级
阅读和写作
工作表
小说研究:给予者:课前阅读活动
工作表
小说研究:给予者:课前阅读活动
这种课前阅读活动是培养学生阅读的好方法
的人
露易丝·洛瑞。
8年级
阅读和写作
工作表
本研究:安妮·弗兰克:一个年轻女孩的日记:讨论指南# 4
工作表
本研究:安妮·弗兰克:一个年轻女孩的日记:讨论指南# 4
支持关键识字技能与这些讨论问题的学生继续阅读
安妮·弗兰克:年轻女孩的日记》
。
8年级
阅读和写作
工作表
1
2