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4年级
社会情感
共同核心
earth-space-science
排序
给地球
给地球
教案
给地球
地球是不断给我们干净的水,住所,食物,和更多!通过这节课中,学生将学习如何大自然总是给予和讨论的方式我们可以欣赏和照顾好我们的环境。
4年级
社会情感
教案
关心地球
关心地球
工作表
关心地球
使用照顾地球工作表保护学生练习了一个星期,然后反思小变化如何创建一个在地球上产生重大影响。
4年级
社会情感
工作表
地球的情书
地球的情书
工作表
地球的情书
用这个表来让学生写一封情书给地球,表达他们的爱和感谢我们给地球。
4年级
社会情感
工作表
关心地球和我们的全球社区
关心地球和我们的全球社区
教案
关心地球和我们的全球社区
照顾地球是负责任的决策和全球公民的一个重要组成部分。通过这节课中,学生将加强他们的社会和情感学习技能,探索如何是地球的管家。
4年级
社会情感
教案
和平角&创造和平活动
和平角&创造和平活动
教案
和平角&创造和平活动
和平角落是一个空间,学生可以练习等冷却方法注意走路,深呼吸,用心倾听。学生将在团体一起工作来创建和平活动教室角落。
4年级
社会情感
教案
寂静之声
寂静之声
教案
寂静之声
学生将阅读一个故事,听一首歌探索寂静之声,它的意义和重要性。他们将分享他们的经验和反思如何以及为什么沉默或空间可能是重要的。
4年级
社会情感
教案
好奇心与判断
好奇心与判断
教案
好奇心与判断
好奇心可以是一个强大的工作方式与我们的判断。在这节课中,学生将探索的好奇心和判断。他们会参加户外活动来练习正念的感觉和对当下的关注。
4年级
社会情感
教案
我的成长
我的成长
工作表
我的成长
使用我的成长工作表学生反思他们的增长在过去的一年里,考虑到正念支持他们的发展。
4年级
社会情感
工作表
连接站
连接站
工作表
连接站
用这个表来引导学生通过不同的连接站在实践和反思意识。
4年级
社会情感
工作表
寂静之声在家里
寂静之声在家里
工作表
寂静之声在家里
你能听到吗?寂静之声。在这个注意听力活动,鼓励孩子出去花一些一对一的时间与沉默之间存在的声音。
4年级
社会情感
工作表
显示我们对自然的感激之情
显示我们对自然的感激之情
工作表
显示我们对自然的感激之情
在漫步的过程中,孩子会观察周围环境,然后写一封信给自然,在这两页的写作和正念工作表。
4年级
科学
工作表
正念、社区和自然
正念、社区和自然
教案
正念、社区和自然
在这节课中,学生将通过电台实践和反思意识和社会情感的学习工具,他们学会了。
4年级
社会情感
教案
做出判断:是真的吗?
做出判断:是真的吗?
教案
做出判断:是真的吗?
在这节课中,学生将参与调查,一个强大的正念练习与判断自己和别人。
4年级
社会情感
教案
注意运动
注意运动
教案
注意运动
与快速移动,注意运动是一个美妙的方式减缓,使关注当下。在这节课中,学生将经验注意运动,将创建一个电影在考虑到运动的好处。
4年级
社会情感
教案
成长心态
成长心态
教案
成长心态
在这节课中,学生将观看一个视频成长心态和工作成对分享他们的想法对经济增长与固定的思维模式。然后他们会设计自己的短剧合作对经济增长与固定的思维模式。
4年级
社会情感
教案
你爱他们吗?
你爱他们吗?
教案
你爱他们吗?
在这节课中,学生将对他们非常关心的人表达他们的爱。他们将完成一个引导正念练习发送祝福和将工艺表示他们对这个人的爱。
4年级
社会情感
教案
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