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我的家庭:一个水平
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我的家庭:一个水平
在这个互动练习,孩子们可以实践构建简单的句子描述活动可能与他们的家庭。
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热带雨林的层:G水平
故事
热带雨林的层:G水平
孩子们练习阅读一次可以处理多个句子和使用新词汇本关于热带雨林被夷为平地。
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吃:一个水平
故事
吃:一个水平
这本书被夷为平地,是最早的读者们,孩子们可以跟随这个简单的故事和家人出去吃。
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这是我的家庭:D水平
故事
这是我的家庭:D水平
帮助初露头角的读者获得信心和提高他们的技能与这个故事作为一个家庭活动。
学前教育
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故事
一只鸡的生命周期:K水平
故事
一只鸡的生命周期:K水平
哪个先?准备一些生命科学学习和阅读实践这个交互式活动都在一个生命周期的鸡。
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我帮助我的家人:M
故事
我帮助我的家人:M
在这个互动故事使读者领先,米娅和她的家人照顾家务和互相帮助。
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所有关于苹果:E水平
故事
所有关于苹果:E水平
在这夷为平地的书,孩子们可以学习世界上最受欢迎的小吃和一些阅读技巧的过程。
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故事
所有关于蜘蛛:H水平
故事
所有关于蜘蛛:H水平
如果你的孩子有一个亲和的蛛形纲动物,这夷为平地的书或许正是他们需要开始阅读。
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所有关于苹果:B级
故事
所有关于苹果:B级
帮助你开始读者阅读成功的道路上这夷为平地的书都是关于苹果。
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所有关于蜘蛛:B级
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所有关于蜘蛛:B级
你的孩子可以学习所有关于蜘蛛在这夷为平地的书教阅读技巧,以及一些有趣的科学事实关于蜘蛛。
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故事
让我们把饼干!B:水平
故事
让我们把饼干!B:水平
这个故事,一步一步穿过法案(或艺术!)烘焙饼干是一个甜蜜的方式开始读者开始踏上成功之路。
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更好的在一起:H水平
故事
更好的在一起:H水平
在线学习的好处一起工作在这个故事中最喜欢的人物角色和Cuz-Cuz。Education.com
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我讨厌蜘蛛:H水平
故事
我讨厌蜘蛛:H水平
在这种交互文本,新读者可以学习自然科学的好的事情蜘蛛做练习阅读,。
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一只鸡的生命周期:H水平
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一只鸡的生命周期:H水平
哪个先?准备一些生命科学学习和阅读实践这个交互式活动都在一个生命周期的鸡。
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我讨厌蜘蛛:K水平
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在这个交互文本的孩子可以满足大流士,害怕蜘蛛,科学了解他们做的所有好事自然。
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故事
热带雨林的层:J
故事
热带雨林的层:J
推进读者这本书被夷为平地,孩子们可以了解雨林工作时的不同层次的阅读技巧。
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故事
热带雨林的层:D水平
故事
热带雨林的层:D水平
帮助孩子了解热带雨林和所有生活在这夷为平地的书只是为了开始读者。
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万圣节快乐!J:水平
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万圣节快乐!J:水平
这对推进夷为平地的书的读者是一个伟大的方式为万圣节做准备,让孩子练习阅读。
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故事
所有关于我们的太阳系:级别N
故事
所有关于我们的太阳系:级别N
同时致力于科学和阅读在这个数码科技上变得更加精明阅读练习,都是关于我们的太阳系。
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万圣节快乐:D水平
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万圣节快乐:D水平
这夷为平地本关于万圣节,为读者开始,是一个伟大的方式让孩子练习阅读的基石。
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结交新朋友:D水平
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结交新朋友:D水平
在这个故事中结交新朋友,最早的读者可以学习是多么有趣结识新朋友和获得一些实践阅读,。
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医生:水平C
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医生:水平C
医生的办公室是一个地方我们去让我们感觉健康。帮助缓解拜访医生的焦虑与这夷为平地的书去看医生。
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面包!C:水平
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面包!C:水平
这本书被夷为平地,孩子可以用来阅读循序渐进的故事和学习他们的面包是从哪里来的。
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云:H级
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云:H级
研究的科学云初露头角的读者这本书被夷为平地。
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我喜欢跑步:L
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我喜欢跑步:L
为孩子们一点点的开始,让你的孩子在这夷为平地的书去阅读比赛跑步。
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