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46过滤后的结果
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比喻
排序
阅读技巧:句子的故事
阅读技巧:句子的故事
工作簿
阅读技巧:句子的故事
阅读和写作实践在本工作簿将让孩子们思考的所有不同部分进入一个好故事,如词汇、结构和测序。
三年级
阅读和写作
工作簿
混合实践:明喻和隐喻# 1
混合实践:明喻和隐喻# 1
工作表
混合实践:明喻和隐喻# 1
孩子们使用两种形式的比喻性语言语法的工作表。
五年级
阅读和写作
工作表
比喻性语言实践
比喻性语言实践
工作表
比喻性语言实践
学生将学习辨认和解释明喻、隐喻、拟人的写作。
三年级
阅读和写作
工作表
三年级独立学习包-周3
三年级独立学习包-周3
工作簿
三年级独立学习包-周3
这个三年级独立学习包提供的第3周阅读,写作,数学,科学,社会研究活动。
三年级
社会研究
工作簿
比喻性语言
比喻性语言
指导课
比喻性语言
当学生开始阅读更多复杂的文本,理解作者如何使用比喻性语言变得非常关键。在本单元中,学生将重新审视一些他们在四年级学到的语言特色,也研究一些新的,包括拟声、夸张、双关和矛盾修饰法。分析文本中使用比喻性语言将如何帮助读者应用他们所学到的。
五年级
阅读和写作
指导课
五年级秋季评审包-星期1
五年级秋季评审包-星期1
工作簿
五年级秋季评审包-星期1
准备五年级年学习者的帮助下这五年级秋季评审包,星期1。
五年级
阅读和写作
工作簿
明喻:简单派
明喻:简单派
工作表
明喻:简单派
如果有人失去他们的眼镜,它们像蜜蜂一样盲目还是蝙蝠?本填空工作表的介绍你的孩子流行的比喻。
三年级
阅读和写作
工作表
炒明喻
炒明喻
工作表
炒明喻
这个工作表将帮助你的孩子理解比喻是什么,她甚至会使用想象力写一些自己的!
五年级
阅读和写作
工作表
比喻性语言
比喻性语言
工作簿
比喻性语言
描述性的语言和隐喻短语把注意的焦点在这个工作簿。孩子使用新的词汇和常用短语解决写作技巧。
五年级
阅读和写作
工作簿
点评:隐喻和明喻
点评:隐喻和明喻
工作表
点评:隐喻和明喻
学习者发现神奇的比喻性语言的阅读和写作练习。
4年级
阅读和写作
工作表
四年级秋季评审包-星期2
四年级秋季评审包-星期2
工作簿
四年级秋季评审包-星期2
帮助初露头角的四年级准备新的一年的学习的帮助下我们四年级复习包-星期2。
4年级
科学
工作簿
词的意义1
词的意义1
指导课
词的意义1
今年,三年级学生将他们的词汇量到新的高度和探索等概念隐喻,比喻、夸张、拟人。这个指导课的词汇和语言特色提供了清晰、实用的定义新的单词和词组,以及大量的实践机会。理解词汇和语言特色加深阅读理解的技能和丰富的写作过程。
三年级
阅读和写作
指导课
比喻性语言的上下文# 1
比喻性语言的上下文# 1
工作表
比喻性语言的上下文# 1
这个语法表给学生一个机会去学习真正的例子比喻性语言上下文,包括明喻、隐喻、成语和人格化。
六年级
阅读和写作
工作表
词义2
词义2
指导课
词义2
词汇在语言的构建块。这个单位增加学生的词汇知识探索如何通过引入更具挑战性的词汇和单词是相关的。学习者也会发现一些单词的方式使用派生构造根的话,前缀,后缀,复合字。学生将会去探索和创造有趣的文学设备,如明喻、成语和隐喻。
4年级
阅读和写作
指导课
明喻:明亮如水晶
明喻:明亮如水晶
工作表
明喻:明亮如水晶
不声不响还是一样安静的黄瓜?孩子们将学习比喻的定义,然后使用图片作为线索完成明喻。
三年级
阅读和写作
工作表
四年级秋季评审包-周3
四年级秋季评审包-周3
工作簿
四年级秋季评审包-周3
本四年级秋季的第3周回顾包探索主题阅读,写作,数学,社会研究,科学全面复习三年级的课程。
4年级
社会研究
工作簿
混合实践:明喻和隐喻# 2
混合实践:明喻和隐喻# 2
工作表
混合实践:明喻和隐喻# 2
孩子们使用两种形式的比喻性语言语法的工作表。
五年级
阅读和写作
工作表
三年级复习包-周4
三年级复习包-周4
工作簿
三年级复习包-周4
这个三年级秋季评审包-周4提供了五天的学习活动旨在培养学生三年级亮相。
三年级
阅读和写作
工作簿
明喻或隐喻
明喻或隐喻
工作表
明喻或隐喻
你能告诉明喻和暗喻的区别?学生将寻求区分之间和确定意义简单的明喻和隐喻与多个选择活动。
二年级生
阅读和写作
工作表
隐喻和明喻
隐喻和明喻
工作表
隐喻和明喻
孩子们介绍了丁尼生乌龟,爬行动物,喜欢使用隐喻和明喻,在这个吸引人的工作表!
4年级
阅读和写作
工作表
比喻性语言的上下文# 2
比喻性语言的上下文# 2
工作表
比喻性语言的上下文# 2
这七年级工作表给学生一个机会去学习真正的例子暗示(神话、圣经、文学或历史),比喻,拟人,或隐喻。
7年级
阅读和写作
工作表
关于隐喻
关于隐喻
工作表
关于隐喻
这个表是隐喻的扣篮!你的年轻作家将学习什么构成一个比喻,然后做一些他们自己的练习。
五年级
阅读和写作
工作表
理解比喻性语言1
理解比喻性语言1
工作表
理解比喻性语言1
你的学生将推断未知的比喻性语言的意义的例子使用上下文线索。
三年级
阅读和写作
工作表
编写自己的比喻
编写自己的比喻
工作表
编写自己的比喻
后介绍比喻,给孩子一个机会与撰写本文创造性的活动!学生将获得乐趣比较各种各样的东西使用提示,他们选择的,你会喜欢看他们使用和发展他们的比喻性语言技能。
二年级生
阅读和写作
工作表
愚蠢的比喻
愚蠢的比喻
工作表
愚蠢的比喻
让我们用这些比喻愚蠢的像头猪!学生将获得创造性的完成简单的比喻,这篇介绍性的工作表。他们完成后,给他们一个机会与全班分享他们最喜欢的!
二年级生
阅读和写作
工作表

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“我能将你比作夏季的一天吗?“诗歌是无处没有比喻。明喻是一种描述一个物体通过比较它到另一个,他们出现在创意写作。学习如何编写一个完美的比喻,以及它们如何使生活写作,与我们的实际工作表和活动。万博官网登录手机版本头脑风暴的话可以使用,然后试着写一些你自己!
学生开始写作后不久,他们希望他们的作品更具描述性的和对话。比喻是文学工具用于添加任何类型的写作,深度和意义等信息和功能。虽然许多学生已经使用他们谈话时,他们的朋友,他们可能不知道什么是明喻或如何识别。
明喻是用来画两个对象之间的比较。大多数时候,比较实际上并不是准确的,但是作为一个文学工具点。一个比喻的目的是画一幅画,给一个例子。
时常常困惑与隐喻、明喻可以确定通过使用这样的词或当画的比较。隐喻不是一个比较但声明不是字面上。隐喻的一个例子将会说,“那个男人是一只狐狸。“男人不是字面上的狐狸,但这个比喻州这是事实来传达他是卑鄙的。然而,比喻说,“那个人是卑鄙的像一只狐狸。”狐狸,那人真的是不一样,但是我们使用或进行比较。
一旦他们理解什么是比喻,学生将意识到他们每天听和读。练习上面的资源从Education.com可以帮助他们理解正确使用明喻的写作以及每天说话。
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