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659年过滤后的结果
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返回押韵II:练习“——”,“——”,“- ap”和“广告”字
工作表
返回押韵II:练习“——”,“——”,“- ap”和“广告”字
开始给你的读者在阅读和写作练习简单的单词以“——”“——”,“- ap”和“广告”这个词听起来这个有趣的工作表!
幼儿园
阅读和写作
工作表
短我2
指导课
短我2
了解如何发音短我声音,比如在药片和电影,对一年级学生遇到很重要的话他们不知道。这指导课都教孩子们关于短我的声音,并提供了很多短的例子我的话。这样的有针对性的练习有助于加强孩子的短元音和促进音位意识的理解,在这一生的阅读技巧。
一年级
阅读和写作
指导课
词结构3
指导课
词结构3
当学生学习单词的模式和结构成为词向导!他们能够更加流利的把一个词从一种词类,调整的意义,或者从单数与复数翻译一个词(反之亦然)。在这组活动学生单词的知识结构和实践的基础上添加前缀和后缀,改变时态,用收缩。
五年级
阅读和写作
指导课
长你搜索和排序:/ ui /, /电子战/,/问题/
工作表
长你搜索和排序:/ ui /, /电子战/,/问题/
在该工作表,学生处理/ ui /, /电子战/,/问题/,三个常用的元音团队代表长U的声音。
4年级
阅读和写作
工作表
