每周增加
短元音
短元音
当一起大声朗读,问孩子什么是元音在单词consonant-vowel-consonant (CVC)模式。这是一个重要的早期阅读的技能。
重要的是让学生学习如何识别CVC单词的元音的声音。确保每天审查短元音和他们的声音。使它有趣的歌曲和口号!
发现短元音:A
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发现短元音:A
孩子检查八个图片来确定这是明显的短。
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元音的火车
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元音的火车
拿起你的铅笔和搭乘元音的火车!你的孩子能找到所有的元音和让他们在火车上的时间吗?
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声音,简短的U:练习发音
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声音,简短的U:练习发音
该工作表将给你的幼儿园实践阅读简短的u。
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比较的对象
比较的对象
孩子的数学能力有利于如果使用比较词汇在日常生活中。评论一个绿豆较长,或者你的孩子在家庭中是最短的人。
当引入测量和比较,重要的是要介绍词汇如“长”“短”“小”和“大”。
测量长度:生产
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测量长度:生产
在这个一年级的数学工作表,孩子们使用尺子测量四个蔬菜英寸。然后他们比较长度最短和最长的蔬菜。
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比较数量和大小
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比较数量和大小
使数学学习通过添加一些有趣的创意。孩子提高测量技能,因为他们画画比较数量和大小。
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测量魔法
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测量魔法
幼儿园的学生可以使用这个练习技能的测量和比较富有想象力的工作表。
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共享书籍
共享书籍
问你的孩子在学校他们阅读的书籍,并分享一些关于你正在读的那本书。当孩子学习谈论的书,他们的阅读理解将会改善。
让学生练习复述故事。作为学生在课堂上阅读一定要给他们时间的阅读时间与合作伙伴分享他们的书。为他们提供句子开始:“我的书叫做…它是关于……”Be sure to tell them not to give away the ending in case their buddy wants to read it!
我可以复述一个故事!
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我可以复述一个故事!
使用此表作为学生练习复述的方式使用自己的文字和图片一个熟悉的故事。
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地图的故事!
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地图的故事!
在幼儿园是一大关注点阅读理解能力。这个开放式的工作表是一个美妙的方式让学生练习这些技能,因为他们在地图上标出一个熟悉的故事使用自己的文字和图片。
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对立:水平
故事
对立:水平
基于国家教育标准,这个交互式阅读活动超过最基本的阅读技巧与简单的词汇和短句。
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看到单词
看到单词
审查常见词和你的孩子,比如“,”“,”“,”和“。”Make up some fun songs or poems with their sight words!
评论写作常见单词是很重要的,学生们可能会使用在他们的写作如:,,,,,等等。
单词写和画的景象:吃
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单词写和画的景象:吃
这写和画视觉单词表,所有关于“吃”这个词,会有孩子写作,阅读和拼写出售jif。
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写看到的话:“是”
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写看到的话:“是”
帮助你的孩子学习的视觉词”是“可打印语音工作表。
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跟踪和写女性体育:西蒙胆汁
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跟踪和写女性体育:西蒙胆汁
使用这个有趣的着色和跟踪页面为您的学龄前儿童提前练习写作技能而学习奥林匹克体操运动员西蒙阴!
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