使用后缀来改变意思

使用后缀来改变意思

你知道后缀是单词中具有特定含义的部分吗?向你的孩子介绍不同的后缀及其含义,然后讨论每个后缀如何改变它所添加的词根。
你知道后缀是单词中具有特定含义的部分吗?向学生介绍不同的词缀及其含义,然后讨论每个词缀是如何改变所加词缀的原词的。
使用后缀的拼写
使用后缀的拼写
教案
使用后缀的拼写
拼写是耸人听闻的常见后缀!通过这节课,您的学生将学习如何浏览各种后缀,并在创建和拼写新词时使用它们。
4年级
阅读和写作
教案
常用前缀及其含义
常用前缀及其含义
工作表
常用前缀及其含义
孩子们在这个全面的三页语法工作表中创建自己的前缀参考指南。
4年级
阅读和写作
工作表
常用词根词及其含义
常用词根词及其含义
工作表
常用词根词及其含义
这个练习表鼓励学生们一起思考尽可能多的常见词根单词的例子。
4年级
阅读和写作
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混合复习语言艺术评估
混合复习语言艺术评估
工作表
混合复习语言艺术评估
在这次年中评估中,学生将运用他们的语言艺术知识来解决广泛的问题。
4年级
阅读和写作
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根、前缀和后缀
根、前缀和后缀
教案
根、前缀和后缀
使用词根、前缀和后缀帮助学生确定生词和不熟悉的单词的意思。在本节课中所学到的技能将加强学生的词汇技能,并将支持解码和拼写。
五年级
阅读和写作
教案
本周词汇部分
本周词汇部分
工作表
本周词汇部分
使用这个图形管理器向你的学生介绍你选择的词根或词缀。
4年级
阅读和写作
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两位数的因数

两位数的因数

鼓励年轻的数学家在解决问题之前进行估算。这将帮助他们评估一个答案是否有意义。
鼓励学生在解决问题之前进行估算。这个额外的步骤可以帮助他们评估答案的合理性。
解决一个除法谜题
解决一个除法谜题
工作表
解决一个除法谜题
五年级的学生在破解这个谜题时练习多位数除法。
五年级
数学
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部门谜语
部门谜语
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部门谜语
你知道鬼魂早餐吃什么吗?用你的长除法数学技能来解决这个万圣节主题的谜语吧!
五年级
数学
工作表
数学评论:多位数除法
数学评论:多位数除法
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数学评论:多位数除法
这个简单的工作表提供了三位数和四位数的除法练习,帮助你的五年级学生复习除法技巧。
五年级
数学
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多位数十进制除法
多位数十进制除法
锻炼
多位数十进制除法
一旦学生掌握了十进制的十分位数,通过这个练习来提升他们的技能。
五年级
锻炼
不确定的分工
不确定的分工
教案
不确定的分工
在本课程中,学生将学习和使用两种方法来划分整数。他们将掷骰子来创建自己独特的方程来求解!
五年级
数学
教案
两种除法的比较
两种除法的比较
教案
两种除法的比较
挑战学生比较求解除法表达式的两种策略!在这节戴西除法课的预习课中,学生将专注于他们的语言使用。
五年级
数学
教案

比较与对比

比较与对比

通过专注于比较和对比技能的练习来帮助培养批判性思维。
在进行非虚构类文章的细读时,让学生在第二次阅读时对文本进行注释。在整个课堂讨论之前这样做,然后让学生创建一个概念思维图,以巩固每篇文章中的所有信息。
探险家的信件
探险家的信件
教案
探险家的信件
站在探险家的角度。学生将更多地了解重要探险家的生平和成就,并通过一项创造性的写作作业来展示他们的知识。
五年级
阅读和写作
教案
比较和对比非虚构故事:灭绝的鸟类
比较和对比非虚构故事:灭绝的鸟类
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比较和对比非虚构故事:灭绝的鸟类
比较和对比非虚构故事是四年级和五年级学生的一项重要技能。这个练习题给了孩子们很多练习的机会。
4年级
阅读和写作
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中心思想和支持细节
中心思想和支持细节
教案
中心思想和支持细节
通过使用名词和代词作为引导词,帮助学生学习如何在非虚构文章中识别主要思想和支持细节。它可以是一个独立的课程,也可以作为探险家信件课程的支持。
五年级
阅读和写作
教案
与维恩图进行比较:贝西·科尔曼和梅·杰米森
与维恩图进行比较:贝西·科尔曼和梅·杰米森
工作表
与维恩图进行比较:贝西·科尔曼和梅·杰米森
学生们阅读飞行员贝西·科尔曼和宇航员梅·杰米森的短篇传记,她们都是各自领域的先驱。然后,他们练习使用维恩图来比较每位女性的生活和成就。
4年级
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比较和对比的过渡词
比较和对比的过渡词
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比较和对比的过渡词
学生将使用过渡词来支持对比较和对比的理解。
五年级
阅读和写作
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Side-By-Side非虚构文本特征
Side-By-Side非虚构文本特征
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Side-By-Side非虚构文本特征
了解非虚构文本特征!将此资源与您的班级一起使用,以比较相同主题的非虚构文本功能。这个资源是与比较非虚构文本特征课程计划一起提供的。
五年级
阅读和写作
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自我评价

自我评价

让年轻的作者阅读他们的论文,同时牢记作业指南。问问他们是否有什么事情他们认为自己做得特别好,或者他们可以改进的地方。
在自我评价时,应给学生一个评分标准以供参考。让他们专注于一件他们觉得自己作为作家做得很成功的事情,以及一个他们觉得还需要做更多工作的领域。让学生大声朗读,并为自己的写作感到自豪!
学生写作的同伴编辑
学生写作的同伴编辑
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学生写作的同伴编辑
在这个练习题中,孩子们将能够练习给出三种编辑反馈:纠正、赞美和建议。
五年级
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用同伴编辑来润色学生的写作
用同伴编辑来润色学生的写作
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用同伴编辑来润色学生的写作
通过这一课,你可以教学生成为同行编辑。通过学习以赞美、建议和纠正的形式向同龄人提供有针对性的反馈,学生们将提高他们的写作技能。
五年级
阅读和写作
教案
同行编辑反馈表
同行编辑反馈表
工作表
同行编辑反馈表
这份工作表要求孩子们反思他们在写作上得到的反馈,包括对写作过程和下一步的观察。
五年级
工作表
同行编辑检查表:个人文章
同行编辑检查表:个人文章
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同行编辑检查表:个人文章
此工作表指导新编辑通过编辑个人文章的过程。
五年级
工作表
认证五星同行评审员
认证五星同行评审员
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认证五星同行评审员
有一个明星同行编辑?你可以用这个同行评审证书来表彰他们在语言艺术领域的技能和成就。
五年级
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为编辑获得荣誉!
为编辑获得荣誉!
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为编辑获得荣誉!
通过这个练习,你的学生将掌握使用标准编辑标记修改的艺术。
五年级
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