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词义与语境线索
词义与语境线索
当孩子学习同义词,或者类似的单词含义,介绍他们的想法类似的单词仍然可以有稍微不同的含义,或深浅的意思。例如,欢呼雀跃的人通常显示了更多的情感的人是幸福的,但是它们都不同程度感到高兴。
作为学生看扩大他们的词汇量与有趣的同义词和反义词,提醒他们相似的单词可以有不同深浅的意思。例如,“欢欣鼓舞”和“幸福”的含义很相似,但“欢欣鼓舞”表明更大程度比“快乐”的幸福。
深入上下文线索
教案
深入上下文线索
帮助你与这节课学生flex词汇肌肉使用上下文线索。通过破译不同无意义词汇的含义,年轻读者将大大提高他们的理解能力。
五年级
阅读和写作
教案
跟上上下文线索
工作表
跟上上下文线索
这个组织者,学生将能够找到陌生的词汇,因为他们阅读和使用上下文线索来确定意义。
4年级
阅读和写作
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深浅的意思
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深浅的意思
钩你的学生用这个词汇builder,鼓励他们画emojis探索同义词和加强他们的情商。
4年级
阅读和写作
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乘十进制分数
乘十进制分数
有学生检查他们的答案后解决一个数学问题。有时候,很容易告诉如果一个答案看起来基于常识。
作为学生十进制分数乘以整数,重要的是要提醒他们检查,看看他们的答案是合理的。
如何用小数
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如何用小数
学习者将审查的步骤小数相乘,然后使用它们来解决九个问题,在这个实践数学工作表。
五年级
数学
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用小数
教案
用小数
教你的学生用小数使用标准的算法。
五年级
数学
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十进制产品合理性
教案
十进制产品合理性
讨论正确的小数点位置使用逻辑参数和乘以整数。使用本课作为一个独立的教训或使用它作为支持课乘以小数。
五年级
数学
教案
从上下文推断的线索
从上下文推断的线索
模型如何使用上下文线索来推断。例如,你可能会说,“灰色的云在天空让我认为今天会下雨。”所有ow your child to practice this skill with short stories before they move onto longer texts.
模型如何使用上下文线索来推断。然后,让学生实践与合作伙伴,因为他们读短篇小说。
彼得潘是谁?
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彼得潘是谁?
让孩子读这些彼得潘段落和决定什么她知道彼得·潘的性格。
五年级
阅读和写作
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深入上下文线索
教案
深入上下文线索
帮助你与这节课学生flex词汇肌肉使用上下文线索。通过破译不同无意义词汇的含义,年轻读者将大大提高他们的理解能力。
五年级
阅读和写作
教案
我可以使用上下文线索!
教案
我可以使用上下文线索!
你的船将使用上下文线索来确定陌生单词的意思。他们还将练习使用介绍性的短语,讨论他们的推论。它可以是一个独立的教训或支持课深入上下文线索。
五年级
阅读和写作
教案
主题和情节
主题和情节
回顾故事的元素和孩子之前要求他们写一个自己的。使用图形组织者作为写作活动帮助孩子思考的每个元素,包括阴谋。
回顾故事的元素之前问你的学生写一个自己的。使用图形组织者作为写作活动来帮助学生思考的每个元素,包括阴谋。
如何轮廓一个简短的故事吗
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如何轮廓一个简短的故事吗
你的学生是一个初露头角的小说家吗?开始她的职业生涯在这个短篇小说写作的右脚工作表。
五年级
阅读和写作
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文学术语
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文学术语
手边放本研究援助在作业期间,或保持一份参考你的活页夹的教室。
五年级
阅读和写作
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写意想不到的细节
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写意想不到的细节
在这个创造性的写作练习,学生将改写句子,使它们更加有趣和生动的形容词和副词添加到他们的写作练习。
五年级
阅读和写作
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