每周增加
根词
根词
发现像“therm”或“terr”这样的词根隐藏在其他单词中是很有趣的。做一个寻宝游戏，找出学生可能看到或听到的单词的共同词根。然后，让他们根据词根的意思猜出这个单词的意思。
要求学生在Word Work笔记本上制作图表，显示不同的希腊和拉丁词根。然后，学生们可以在一年中遇到的单词中添加单词。
找出单词的意思
活动
找出单词的意思
这里有一个有趣的活动，告诉你的孩子如何使用前缀和词根来“根出”一个单词的意思!
五年级
阅读和写作
活动
语法:后缀
工作表
语法:后缀
这个后缀工作表可以帮助你的孩子识别和创造带有后缀的单词。这个后缀工作表帮助您的孩子发展阅读和写作技能。
4年级
阅读和写作
工作表
上下文中的根词:Port和Struct
工作表
上下文中的根词:Port和Struct
用这个小故事来帮助你的学生练习在上下文中识别词根。
五年级
阅读和写作
工作表
乘以10和10的倍数
乘以10和10的倍数
一旦你的孩子掌握了基本的乘法知识，给他们展示当他们乘10的倍数时出现的模式!这个基本技能可以帮助你的孩子在以后的学年中心算和大因子。
一旦你的学生掌握了基本的乘法知识，向他们展示当他们乘以10的倍数时出现的模式!这一基本技能可以帮助学生在以后的学年中进行心算和大因素的学习。
乘以10的倍数
工作表
乘以10的倍数
孩子们用相同的数字乘以10的不同倍数在这个伟大的练习工作表。
4年级
数学
工作表
10的幂
教案
10的幂
教你的学生在用指数乘以10的幂时识别0的模式。
五年级
数学
教案
十种模式的力量
教案
十种模式的力量
通过让学生分析10的幂的图表来激活他们的观察技能!把这一课单独使用，或者作为10的幂的辅助。
五年级
数学
教案
看作者的手艺
看作者的手艺
谈论不同作者呈现故事的方式。不同作者的写作风格有什么不同?作者在故事中使用了哪些不熟悉或引人注目的词语?鼓励孩子讨论作者如何用文字让他们感受到情感，比如同情、快乐，甚至愤怒。
学生可以通过仔细观察作者的写作方式来发现作者的观点。作者组织写作、选择词汇和整合文本特征的方式可以让我们更多地了解他们的观点。
分析头韵
教案
分析头韵
在这节有趣的课上，你的学生将练习用头韵来识别和书写句子。他们还将反思头韵的目的和它对读者的影响。
五年级
阅读和写作
教案
使头韵易于使用
教案
使头韵易于使用
帮助你的英语教师学习押头韵，并练习识别构成押头韵句子的描述性形容词和名词。它可以是一个独立的课程，也可以作为分析头韵的课程的支持。
五年级
阅读和写作
教案
文学术语
工作表
文学术语
在做作业的时候把这个学习辅助工具放在手边，或者在活页夹的后面留一份供课堂参考。
五年级
阅读和写作
工作表
叙事的想法
叙事的想法
让一个有抱负的作家选择一项无聊的活动，并以一种有趣的方式或从一个新颖的角度来描述它。
有些学生在个人叙述中很难找到一个专注的小时刻。提醒他们，小时刻的美妙之处在于它不一定是大事件。相反，他们可以发现一个看似简单、平凡的事件如何变得如此之多。
编一个故事
工作表
编一个故事
有了这个写作前的组织者，学生们将头脑风暴，想象他们虚构故事的细节。
五年级
阅读和写作
工作表
门后面是什么?
工作表
门后面是什么?
在这个小说写作练习中，孩子们将运用他们的创造性写作技巧来继续故事。
五年级
阅读和写作
工作表
图形管理器模板:概念Web
工作表
图形管理器模板:概念Web
概念图适用于所有学科领域。使用这张概念图进行文字工作，主要思想和支持细节，或绘制出想法。
三年级
阅读和写作
工作表
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