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根词
根词
是很有意思的发现根这样的词“小卡”或“恐怖分子”隐藏换句话说。做一个寻宝游戏找到共同的根源在于单词的学生可能看到或听到。然后,让他们猜测这个词的意思基于根词的意思。
要求学生做出图表一句话笔记本显示不同的希腊语和拉丁语根工作的话。然后,学生可以将单词添加到图表,因为他们遇到他们。
根除了词语的意义
活动
根除了词语的意义
这是一个有趣的活动来展示你的孩子如何使用前缀和根词“根除”一词的意思!
五年级
阅读和写作
活动
语法:后缀
工作表
语法:后缀
这个后缀表帮助孩子识别和创建单词后缀。这个后缀表帮助你的孩子培养阅读和写作能力。
4年级
阅读和写作
工作表
根词上下文:端口和结构
工作表
根词上下文:端口和结构
使用这个短篇故事帮助你的学生练习识别根词上下文。
五年级
阅读和写作
工作表
乘以10和10的倍数
乘以10和10的倍数
一旦孩子已经掌握了其基本乘法事实,告诉他们所发生的模式时,乘以10的倍数!这个基本的技巧可以帮助你的孩子精神数学和大因素在学年。
一旦你的学生已经掌握了基本的乘法事实,告诉他们所发生的模式时,乘以10的倍数!这一基本技能能帮助学生精神数学和大因素在学年。
乘以10的倍数
工作表
乘以10的倍数
孩子相同数量乘以10的倍数不同这一伟大实践工作表。
4年级
数学
工作表
权力的10
教案
权力的10
教你的学生识别模式0乘以10的力量时指数。
五年级
数学
教案
十个模式的力量
教案
十个模式的力量
激活学生的观察能力,让他们分析图表十的力量!使用在自己的这一课或支持10课的权力。
五年级
数学
教案
看作者的工艺
看作者的工艺
谈论的方式,不同的学者提出了一个故事。不同作者之间的写作风格不同吗?有什么不熟悉的或引人注目的文字作者使用的故事吗?鼓励你的孩子讨论作者如何使用语言来让他们觉得情绪,如同情、幸福,甚至愤怒。
学生可以发现作者的角度通过仔细观察他们如何写作。作者组织他们的写作方式,选择单词,并且集成了文本特征可以告诉我们更多关于他们的观点。
叙事的想法
叙事的想法
问一个有抱负的作家采取一个无聊的活动,写一个有趣的方式或从小说的角度来看。
一些学生很难想出一个小时刻关注个人叙事。提醒他们,一个小的美丽的时刻,它不一定是一个大事件。相反,他们可以发现一个看似简单、平凡的事件可以成为那么多。
开发一个故事
工作表
开发一个故事
写作前的构思的组织者,学生将头脑风暴和想象虚构的故事的细节。
五年级
阅读和写作
工作表
门的后面是什么?
工作表
门的后面是什么?
孩子们会用他们的创意写作技能继续这个故事在这个小说写作练习。
五年级
阅读和写作
工作表
图形的组织者模板:概念网络
工作表
图形的组织者模板:概念网络
概念地图是多才多艺的和有用的主题领域。使用这个词工作的概念图,主要思想和支持的细节,或在地图上标出的想法。
三年级
阅读和写作
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