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类比
类比
当你建立类比,战略使文字和思想之间的联系。帮助你的孩子培养这种批判性思维技能通过练习不同类型的类比。突出每组单词之间的连接的类型——例如,手指:::脚:脚是part-to-whole类比。
当你建立类比,战略使文字和思想之间的联系。帮助学生发展批判性思维技能通过练习不同类型的类比。形状类比游戏或游戏可以是伟大的个人或团体活动。突出每组单词之间的连接的类型——例如,手指:::脚:脚是part-to-whole类比。
很棒的类比
工作表
很棒的类比
介绍你的学生与这个有趣的类比填空工作表!
五年级
阅读和写作
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使用类比
工作表
使用类比
使用这个资源你的学生练习单词之间建立联系。作为你的学生完成类比,他们将确定单词及其含义之间的关系。
三年级
阅读和写作
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类比是什么?
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类比是什么?
类比是一种描述两件事通过比较他们之间的相似之处。
4年级
阅读和写作
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等值分数
等值分数
建模分数是一个重要的技巧,即使你的孩子常常更愿意只做计算!教孩子使用数轴和杆模型的视觉效果,这样他们开发一个深刻理解他们正在学习的核心概念。后接触模型和视觉效果,让你的孩子有机会构建自己的行数。一旦他们了解等值分数是什么样子,他们就可以使用其他方法来解决复杂的问题。
建模的分数是一个重要的技能,即使学生常常倾向于只做计算!教会学生使用数字线和杆模型的视觉效果,这样他们开发一个深刻理解他们正在学习的核心概念。后接触模型和视觉效果,让你的学生有机会构建自己的行数。一旦他们了解等值分数是什么样子,他们就可以使用其他方法来解决复杂的问题。
等值分数:杆模型
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等值分数:杆模型
使用此表向学习者介绍学习的有用工具和可视化等值分数:酒吧模型!
4年级
数学
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空白模型分数与小数
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空白模型分数与小数
使用这些空白模型对各种数学练习,包括小数相乘。
五年级
数学
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褶皱的分数!
活动
褶皱的分数!
这里有一个实践的方法帮助你的孩子理解常见的分数可以等价的。
五年级
数学
活动
诗歌
诗歌
重组家庭阅读时间与一些儿童诗歌。鼓励你的孩子定位形象语言的例子,如拟声词,而阅读。如果你的孩子接触诗歌有限,花时间阅读描述性和愚蠢的诗歌。然后你可以花一些时间解释诗歌结构和如何识别押韵和节奏模式。
与一些儿童诗歌撼动独立阅读时间。鼓励学生定位形象语言的例子,如拟声词,因为他们读。花时间解释诗歌结构、押韵和节奏模式。同时,表现出诗歌和使用工具的节奏都是有趣的方式来让学生与他们的诗歌朗诵。
的韵律
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的韵律
你年轻的作家可以了解诗歌分析与该工作表的韵律,完成由罗伯特·路易斯·史蒂文森摘录。
五年级
阅读和写作
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在诗歌的节奏和韵律
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在诗歌的节奏和韵律
你的年轻诗人可以审查押韵和节奏的重要概念基于这首诗通过完成一些练习练习。
五年级
阅读和写作
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拟声词和“月亮”
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拟声词和“月亮”
使用这个经典的诗,罗伯特·路易斯·史蒂文森向学生介绍拟声词。
五年级
阅读和写作
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比喻性语言
比喻性语言
分析文本或者诗歌等文学设备拟声词、头韵、夸张和孩子。提醒他们,比喻性语言提供了线索,重要的事情正在发生。一旦你的孩子能够识别这些设备在文本,鼓励他们尝试使用比喻性语言在自己的写作!
一系列mini-lessons是一个伟大的方式向你的学生介绍文学设备拟声、头韵和夸张。这些设备帮助学生分析文章或诗歌,这样学生就有他们需要的工具使用比喻性语言在自己的写作,特别是他们的诗歌!
拟声词是什么?
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拟声词是什么?
繁荣!该工作表充满了各种各样的类以声音为基础的话说,发出尖叫声。
五年级
阅读和写作
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头韵对孩子
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头韵对孩子
这个工作表提供了有用的实践对学生学习这个比喻性语言设备。
五年级
阅读和写作
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头韵的诗
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头韵的诗
探索头韵诗的嗅出重复听起来最喜欢春天的诗:凯西的蝙蝠。
三年级
阅读和写作
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