逗号的用法

逗号的用法

正确的逗号位置可以感觉对于大多数四年级一项艰巨的任务。一定要提醒你的勤劳的孩子,成年人分享这些感觉,太!玩得开心互相挖苦逗号的使用规则。然后,与你的孩子读一本书,每次暂停你们通知一个逗号。讨论为什么使用逗号在每个句子!
正确的逗号位置可以感觉对于大多数四年级一项艰巨的任务。一定要提醒你的勤奋学生,成年人分享这些感觉,太!正确使用逗号需要记住不少规则——从将逗号前并列连词使用串行逗号。这些活动为他们提供各种实践和暴露于这种技能。
逗号规则对孩子
逗号规则对孩子
工作表
逗号规则对孩子
孩子们介绍了五个规则添加逗号的句子,然后然后使用他们所学到的东西添加缺失的逗号的句子。
4年级
阅读和写作
工作表
在一个列表中使用逗号
在一个列表中使用逗号
工作表
在一个列表中使用逗号
帮助孩子建立自己的语法技能与标点符号表,在那里他们将使用逗号分隔列表中的实践。
4年级
阅读和写作
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不时打断我:使用逗号
不时打断我:使用逗号
工作表
不时打断我:使用逗号
这种veggie-themed表有助于完善学习者理解如何以及在哪里使用逗号。
4年级
阅读和写作
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加你的信
加你的信
工作表
加你的信
学习者练习查找和编辑特定letter-editing运动中标点符号错误。
4年级
阅读和写作
工作表
练习用逗号
练习用逗号
工作表
练习用逗号
在今年夏天的故事,你的学生将句子在必要时需要添加一个逗号。这个表是一个语法复习三个使用逗号。
4年级
阅读和写作
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逗号后一个介绍性的短语或从句2
逗号后一个介绍性的短语或从句2
锻炼
逗号后一个介绍性的短语或从句2
启动你的学生爱的介绍性的条款与这些练习,不仅教他们正确的格式,但是也显示他们如何提高他们的写作!
4年级
阅读和写作
锻炼

Multi-digit乘法

Multi-digit乘法

教学多个乘法策略可以帮助你的孩子成长在他们的概念理解的数学操作。许多孩子不明白为什么标准算法,所以区域模型和部分产品可以帮助更清楚。问你的孩子向你解释这些策略之一!老师让他们承担的角色是一个伟大的方式来加强任何概念。
教学生多个乘法策略可以帮助他们增长概念的理解这数学操作。许多学生不明白为什么标准算法,所以区域模型和部分产品可以帮助更清楚。
1-Digit三位数的乘法
1-Digit三位数的乘法
工作表
1-Digit三位数的乘法
给学生一些实践乘以三位数号码与这个简单的乘法表。
4年级
数学
工作表
部分产品和区域模型
部分产品和区域模型
工作表
部分产品和区域模型
学生们能够看到multi-digit乘法的计算通过这些视觉模型。
4年级
数学
工作表
格子方法乘法
格子方法乘法
工作表
格子方法乘法
乘法的格子方法可能是一个不同的繁殖方式比你的孩子,和可以帮助练习乘法两位数。
4年级
数学
工作表
基十数组Multi-Digit乘法
基十数组Multi-Digit乘法
教案
基十数组Multi-Digit乘法
教你的学生画一个数组使用基地十个符号来解决两个两位数乘法问题的因素。
4年级
数学
教案
与数组相乘
与数组相乘
教案
与数组相乘
犯错误可以帮助我们学习!你的学生将flex分析肌肉查明错误乘法问题使用数组。使用自己的教训或支持基地十数组Multi-Digit乘法。
4年级
数学
教案
Multi-Digit乘法和部分产品2
Multi-Digit乘法和部分产品2
锻炼
Multi-Digit乘法和部分产品2
学生学习如何处理部分产品,这个练习将使工作那么复杂。
五年级
数学
锻炼

主题文字

主题文字

问你的孩子解释他们如何找出一个文本的主题。监听条款,如:大主意,教训,道德,和支持证据。为什么证据?你的孩子发展他们的阅读能力;他们不仅将国家他们的意见,但引用的证据在文本显示为什么他们的思想都是有效的。大声读一本图画书可以是一个有趣的方式一起寻找主题。
这个选择的活动会让你的学生不仅识别各种文本的主题,但也发现,支持他们的想法。让你四年级学生思考的主题在接下来的学年通过记录笔记的阅读笔记;学生读完一本书之后,让他们写下主题便利贴。作为学生收集这些便利贴,他们会注意到他们读的书中常见的主题。
找到主题
找到主题
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找到主题
学习者将实践中确定一个故事的主题通过阅读短文,回答四个理解的问题。
4年级
阅读和写作
工作表
思考的主题:金块
思考的主题:金块
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思考的主题:金块
年轻读者实践确定在这个深思熟虑的寓言故事的主题约两个朋友在森林中找到金子。
4年级
阅读和写作
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找到主题流程图
找到主题流程图
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找到主题流程图
用这个易于使用的流程图,你的学生将学习如何找到一个虚构的故事的主题。
4年级
阅读和写作
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思考主题:反映卡
思考主题:反映卡
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思考主题:反映卡
使用这个资源来帮助你的学生熟悉文学主题的概念。
4年级
阅读和写作
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没有我在Theme-work !
没有我在Theme-work !
教案
没有我在Theme-work !
这是正确的!主题适用于每个人!使用这种互动课,教学生如何找到一个虚构的文本的主题。
4年级
阅读和写作
教案
问题和解决方案的实践
问题和解决方案的实践
教案
问题和解决方案的实践
帮助你的温馨的学习如何识别问题和解决方案在一个虚构的文本使用过渡词理解的基础。它可以是一个独立的教训或支持Theme-work课没有我!
五年级
阅读和写作
教案

文学论文:专注于论文和论点

文学论文:专注于论文和论点

尽管你的年轻作家现在熟悉的结构观点的文章,他们将会展示他们的写作技巧这一知识转移到文学论文。这种形式的写作要求孩子文学反思和响应集成到他们的写作。这种类型的书面证明为大多数孩子挑战!帮助你的孩子头脑风暴关于文学的文章通过询问他们关于书中的主题和人物他们选用来写。
虽然你年轻作家现在熟悉的结构观点的文章,他们将会展示他们的写作技巧这一知识转移到文学论文。这种形式的写作要求文学反映和响应集成到他们的写作。选择给你的孩子练习活动选择一个集中的话题,组织他们的论文,和写作的文学反应。
连接第2部分:文学的回应
连接第2部分:文学的回应
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连接第2部分:文学的回应
实践战略阅读,让孩子们来监控自己的思考,使文字和生活之间的联系。
4年级
阅读和写作
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文学观点写:选择你的主题
文学观点写:选择你的主题
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文学观点写:选择你的主题
学生可以使用这个模板来生成文学争论的话题文章通过考虑一个他们读过的故事。
4年级
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你的论文是什么?活动
你的论文是什么?活动
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你的论文是什么?活动
这个资源提供了批判性反思的10个不同的讨论重点读者对论文写作的发展。
五年级
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制定论文声明:文学写作
制定论文声明:文学写作
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制定论文声明:文学写作
这个活动会承受你的四年级的学生有机会思考声称他们想要在其文学散文和给他们练习写一个介绍段落。
4年级
阅读和写作
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文学观点写:定义你的主题
文学观点写:定义你的主题
教案
文学观点写:定义你的主题
这节课将帮助你的年轻作家开发索赔,或论文,构造一个论点。你可能有学生完成论文通过持续的过程与文学观点写作课:起草你的文章。
4年级
阅读和写作
教案
资本化:专有名词2
资本化:专有名词2
锻炼
资本化:专有名词2
使用这个练习让你苦苦挣扎的学生额外的实践在认识到利用人们的名字,地方和事情。
4年级
阅读和写作
锻炼
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