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过去式的结局
过去式的结局
一个年轻的读者可能知道的后缀结尾的单词连接通常是一个过去时态动词,但他们可能不知道如何正确发音这些过去时态动词。让他们读一个过去时态动词列表(在试验结束)大声来帮助他们练习发音d, id和t大声的声音。
阅读一个有趣的图画书可以帮助读者听到,使用,和阅读后缀。一些学生仍听到不同的声音,后缀连接使得当添加到不同的单词。大声说单词让学生练习听力的目标d id,或者t的声音。
词:独特的声音
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词:独特的声音
让你的学生思考的不同的声音在试验结束时使用来表示一般过去时态。
三年级
阅读和写作
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语法问题:过去时态的单词
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语法问题:过去时态的单词
这个语法和力学工作表是一个有趣的方式来加强学生对动词时态的理解。
4年级
阅读和写作
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过去时态流沙
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过去时态流沙
这一工作表将一个冒险岛转折基本过去时态的练习。
4年级
阅读和写作
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发现矩形面积
发现矩形面积
选择一个房间或地方在家里你的孩子在哪里可以找到一个矩形的面积。例如,让他们找到表的表面积。向他们展示这个数学技能可以应用于现实世界可能让他们感兴趣这有趣的数学领域!
学会找到矩形的面积可以很有趣!例如,学生在学校找到一个位置的区域,在一个长方形的形状。显示学生这宝贵的数学技能可以应用到他们的世界能引发他们的好奇心和创造力。
找到一个矩形的面积:1级
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找到一个矩形的面积:1级
学习者将在这个好玩的六个房间的面积计算几何工作表。
4年级
数学
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矩形狂热:找到区域
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矩形狂热:找到区域
孩子学会识别一个矩形的长度和宽度,然后使用这些计算矩形的面积,在这种几何工作表。
4年级
数学
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实践发现面积:绘画!
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实践发现面积:绘画!
学习者计算建筑物的总面积通过确定该地区的各部分几何工作表。
4年级
数学
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主题、主题和比较
主题、主题和比较
你的孩子喜欢阅读某种类型的书吗?问他们喜欢什么书阅读过去的这个月。这些书有没有共享一个共同的主题或中心思想?
现在是一个伟大的时间为学生选择一个最终项目关系到他们可能读的书在他们的角色的研究。创建书签,代表每本书的中心思想或主题是加强这个核心技能的一种方法。
比较了童话
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比较了童话
许多民间故事有相似之处,但也非常不同。你能找到这两个故事之间的相似点和不同点?
4年级
阅读和写作
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比较和对比童话故事
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比较和对比童话故事
孩子比较和对比两个著名的童话故事该工作表的维恩图。
4年级
阅读和写作
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比较和对比的主题
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比较和对比的主题
让学生思考的主题,因为他们比较和对比两种不同的图画书的选择。
4年级
阅读和写作
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写作风格
写作风格
调整,鼓励你的孩子写在一个流派,他们通常不会选择。他们可能会发现他们喜欢漫画,写剧本,或写诗。
作为学生完成起草现实的小说,它可以是有趣的,让他们的工作添加到教室图书馆垃圾箱。这样学生可以有一个真实的故事观众:同学!
俳句对孩子
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俳句对孩子
混合乐趣与禅宗俳句活动!学生将练习写日常用品风格的俳句。
4年级
阅读和写作
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写作提示:迷信
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写作提示:迷信
在这个非小说写作练习,学生将考虑是否迷信,迷信他们可能持有什么,他们如何看待迷信。
4年级
阅读和写作
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一个故事开始
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一个故事开始
开始一个故事可以写作最困难的部分。帮助你的孩子flex他们的创造力开始同样的故事在六个不同的方面!
4年级
阅读和写作
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