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抽象名词
抽象名词
你的孩子研究各种词类,强调具体和抽象名词的区别。具体的名词是我们所看到的,触觉,嗅觉,听到或味觉——一个抽象名词,我们不能。当你的孩子学会识别抽象名词,他们会更加注意单词用在自己的写作。
作为你的学生学习各种词类,强调具体和抽象名词的区别。具体的名词是我们所看到的,触觉,嗅觉,听到或味觉——一个抽象名词,我们不能。作为学生学习识别抽象名词,他们会更加注意他们用在自己的写作。
抽象名词是什么?
工作表
抽象名词是什么?
这个工作表将年轻作家识别抽象和具体名词和把它们按正确的列。
三年级
阅读和写作
工作表
抽象名词
工作表
抽象名词
孩子实践发现,在本系列四页表中使用抽象名词。
三年级
阅读和写作
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抽象名词练习
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抽象名词练习
这个工作表将帮助年轻作家创作抽象名词和学习他们不同于具体的名词。
三年级
阅读和写作
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数据与象形文字和情节
数据与象形文字和情节
使用这些工作表来展示万博官网登录手机版本图形描绘现实生活中的场景,以及信息的方式可以解释。让你的孩子调查家庭成员对他们最喜欢的冰淇淋口味,动物或其他有趣的话题。然后,共同努力,图表中的信息象形文字的形式或阴谋。
各种类型的图是用来显示数据。教学生关于阴谋和象形文字,提供例子。强调这些图表的方式描绘现实生活中的场景,以及信息的方式可以解释。一旦学生舒适的阅读和解释图表,分发一些词的问题解决。
象形文字:说奶酪!
工作表
象形文字:说奶酪!
跟踪他的奶酪销售,乔凡尼使用象形文字。孩子们会找出他的奶酪生意做通过图表中的数据。
三年级
数学
工作表
阅读象形文字:建立一个新的城镇
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阅读象形文字:建立一个新的城镇
在这个三年级数学工作表,孩子实践解读象形文字图形数据和使用信息来回答问题。
三年级
数学
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阅读象形文字:去剧院
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阅读象形文字:去剧院
在这个三年级数学工作表,孩子实践解读图表数据时使用象形文字的信息来回答一系列的问题。
三年级
数学
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幻想和现实
幻想和现实
好的读者分析他们读故事的元素,并可以识别文本之间的相似点和不同点。当你让你的孩子各种各样的类型,一定要强调它们之间的差别。让你的孩子比较和对比幻想和现实的小说,挑战他们识别使幻想小说独特的元素。
好的读者分析他们读故事的元素,可以识别文本之间的相似点和不同点。当你让你的学生各种各样的类型,一定要强调它们之间的差别。你的学生比较和对比幻想和现实的小说,挑战他们辨别让幻想小说独特的元素。
真正的或幻想:公主鼠标
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真正的或幻想:公主鼠标
使用这个练习你的学生,因为他们通过现实主义和幻想的领域工作。
三年级
阅读和写作
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真正的或幻想:狮子和老鼠
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真正的或幻想:狮子和老鼠
使用这个资源你的学生给他们练习阅读一个寓言和分类的句子中现实主义的例子或幻想。
三年级
阅读和写作
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整理出来:现实还是幻想?
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整理出来:现实还是幻想?
这个工作表,学生将练习确定句子适合在幻想和现实主义的范畴。
三年级
阅读和写作
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短期研究项目
短期研究项目
研究是一项21世纪的技能,将你的孩子现在和将来。并不是每一个需要深入研究项目或冗长的,然而。质量的研究活动甚至可以在一天之内完成。教孩子关于可靠的来源,如何挑选出重要的信息,以及如何组织他们的工作,但也给他们时间和空间去找到自己的信息,在需要的时候提供指导。
研究是一项21世纪的技能,将你的学生现在和将来。并不是每一个需要深入研究项目或冗长的,然而。质量的研究活动甚至可以完成甚至在一天。教学生关于可靠的来源,如何挑选出重要的信息,以及如何组织他们的工作,但也给他们时间和空间去找到自己的信息,在需要的时候提供指导。
识别可靠的来源
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识别可靠的来源
之前,你的孩子开始写研究报告,帮助他们学习,并非所有的资源都是平等的。
三年级
阅读和写作
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研究一个著名的发明家
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研究一个著名的发明家
三年级
阅读和写作
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行星的研究
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行星的研究
今天三年级,天体物理学家明天!让你的孩子研究行星的选择,发现温度从卫星的数量。
三年级
科学
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