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前缀
前缀
添加一个前缀是一个单词,一个单词的开始,改变了它的意义。教育你的孩子最常见的前缀和他们的意思。挑战你的孩子有特定的前缀的单词列表并确定其意义。你的年轻的学习者会觉得授权能够找出单词的意义仅仅通过了解前缀的意义。
添加一个前缀是一个单词,一个单词的开始,改变了它的意义。教给你的学生最常见的前缀和他们的意思。挑战你的学生有特定的前缀的单词列表,来确定其意义。你的学生们会觉得授权能够找出单词的意义仅仅通过了解前缀的意义。
学习前缀
工作表
学习前缀
帮助你三年级将其头前缀与该工作表,要求他们正确的前缀附加到一组根的话。
三年级
阅读和写作
工作表
前缀:从这里开始!
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前缀:从这里开始!
学习者复习和练习,使用三种常见前缀在这个三年级阅读和写作工作表。
三年级
阅读和写作
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前缀实践:让一个新单词
工作表
前缀实践:让一个新单词
在该工作表,学习者将改变20个单词的意义通过添加前缀表示不,再保险或联合国。
三年级
阅读和写作
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寻找区域
寻找区域
尝试连接几何为孩子真实的生活!你可以找到一个房间的面积,一张桌子,或在家里另一个rectagular对象。和孩子谈谈为什么这些信息是有用的。
使地区的数学概念来活着!给你的学生现实生活情况和讨论为什么这些信息是有益的。这将帮助他们更好地理解区域的概念。
几何:计算区域
工作表
几何:计算区域
在这个有用的工作表,你保存着将学习如何数平方单位找到一个形状的总面积。
三年级
数学
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矩形房间面积
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矩形房间面积
学习者练习找到各种各样的矩形房间的面积在这开始几何工作表。
三年级
数学
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日常生活领域
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日常生活领域
区域是一个量,可以通过添加和乘以单位计算。
三年级
数学
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作者的目的
作者的目的
P-I-E。说服、通知或娱乐。这些都是作者写文本的三个主要原因。问你的学生关于作者的目的,因为他读短期和长文本。这将挑战他们认为超出了文本。
建立强大的读者,教他们超出了文本思考作者的意图。作者写劝说,通知,和娱乐。一定要教你的学生的关键字和线索每种类型的写作。
作者的目的
工作表
作者的目的
所有作者写的理由,来解释,娱乐,或说服读者。在这个活动中,学生将考虑作者的目的是选择一本书,然后证明自己的答案。
二年级生
阅读和写作
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作者的目的:是极容易!
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作者的目的:是极容易!
学习者将审查一个定义为每个类型的作者的目的,然后根据这些标准9个句子排序。
三年级
阅读和写作
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作者的目的任务卡片
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作者的目的任务卡片
学习者将实践识别作者的目的在8个样本段落、使用文本证据来支持他们的选择。
4年级
阅读和写作
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创意写作
创意写作
讲故事从另一个角度来看是一个具有挑战性和有趣的旋转。帮助你的孩子假装另一个字符或对象的故事。挑战他们告诉故事的观点。一定要讨论这个故事如何改变时被告知从不同的观点。
有很多方法可以创建写作方法。一种方法是让学生思考的主要和支持字符。另一个是挑战你的学生去思考这个故事从其他的观点。对于一个有趣的和有趣的写作练习,选择一本你读过的类。给学生机会去选择书中的一个角色,告诉的故事角色的观点。让你的学生互相分享和提供反馈。
匹诺曹的故事
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匹诺曹的故事
使用这个创意写作练习和你的学生讲一个故事来自另一个角色的观点。
三年级
阅读和写作
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写作提示:另一种的观点
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写作提示:另一种的观点
据此创意写作提示是一个有趣的,可以帮助学习者理解和使用在他们的阅读和写作的观点。
三年级
阅读和写作
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写下你的主角
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写下你的主角
学生回答关于他们的主角开发关键问题细节在这个写作工作表。
一年级
阅读和写作
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