每周增加
复合句
复合句
挑战你的孩子识别复合句。讨论单独的词的意义部分,看看含义变化复合词时形成的。
重要的是要教会学生两种不同类型的复合字,打开和关闭。一定要解释的差异所以你的学生在写作中使用正确。
识别和使用复合句
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识别和使用复合句
学习者要读六个句子来识别复合词,然后使用这个词的一个句子中去。
三年级
阅读和写作
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复合句:匹配、意义和画画
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复合句:匹配、意义和画画
孩子会从一个词银行形成五个新的化合物单词,然后写,说明其意义。
三年级
阅读和写作
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复合单词在上下文
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复合单词在上下文
在这个填表语法练习,学生将利用上下文线索完成10个句子正确的复合词。
三年级
阅读和写作
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乘法的性质
乘法的性质
儿童理解不同的乘法性质可能会非常棘手,但这很重要!支持你的孩子通过属性和讨论相似点和不同点。挑战他们完成一个问题使用的每个属性!
使用乘法的不同性质来加深学生对概念的理解。查看一个数学过程以不同形式增强了整体概念的理解。
乘法的性质:交换
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乘法的性质:交换
该工作表向孩子介绍交换属性,然后使用一系列的提示帮助他们练习。
三年级
数学
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乘法的性质:分配
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乘法的性质:分配
给你三年级一些额外的实践的一个关键属性的乘法:分配财产。
三年级
数学
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乘法的性质:身份
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乘法的性质:身份
该工作表提供了各种动手实践问题来帮助加强学习者的身份属性的理解。
三年级
数学
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主要思想和支持的细节
主要思想和支持的细节
它可以带孩子一段时间才能熟悉识别的主要思想和支持的细节。确保实践与孩子通过阅读段落和讨论他们大部分是关于什么。然后,问他们什么细节帮助他们识别的主要思想。
识别的主要思想和支持细节是阅读技能,必须一次又一次地练习。这是一个困难的学生掌握,所以一定要教他们一个过程来帮助他们确定这些重要部分的任何文本!
主要观点:工作犬
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主要观点:工作犬
孩子将会受到很多方面的狗帮助人类同伴在这个非小说阅读理解工作表。
三年级
阅读和写作
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主要思想:莱特兄弟
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主要思想:莱特兄弟
这个练习让学生练习使用图形组织者记录的主要思想和支持一个简短的文本的细节。
三年级
阅读和写作
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主要思想多项选择
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主要思想多项选择
读者实践确定的非小说作品中的主要思想这两页的阅读理解练习。
三年级
阅读和写作
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介绍意见写
介绍意见写
介绍你的孩子说服的精彩世界!讨论不同类型的写作,他们看到的书籍,报纸和杂志。和他们谈谈如何成为一名优秀的意见,并给他们的例子如何支持他们的意见和理由和证据。
介绍你的学生意见写的精彩世界!讨论不同类型的写作,他们看到的书籍,报纸和杂志。和他们谈谈如何成为一名优秀的意见,并给他们的例子如何支持他们的意见和理由和证据。
看来图形组织者
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看来图形组织者
寻找一个意见图形组织者学习者吗?看看这个工作表列表模板,帮助您的孩子一个观点,原因,和结论。
一年级
阅读和写作
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编写一个意见
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编写一个意见
挑战你的直言不讳的学习者把自己的观点写在纸上,与实践时写有说服力的文本。
三年级
阅读和写作
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意见:说服的说服力
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意见:说服的说服力
孩子们利用自然的能力在这个工作表,邀请他们写一个有说服力的论点。
三年级
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