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67年过滤后的结果
67年过滤后的结果
比较和对比的角色
排序
阅读理解:摘录白牙
阅读理解:摘录白牙
工作表
阅读理解:摘录白牙
学生将阅读经典的冒险故事摘录白牙的杰克·伦敦在回答之前理解文本的问题。
7年级
阅读和写作
工作表
比较和对比:短篇小说
比较和对比:短篇小说
工作表
比较和对比:短篇小说
你的学生要读两个短的故事,然后比较和对比的角色,问题,解决方案,和主题的帮助下一个图形组织者。
二年级生
阅读和写作
工作表
扩展阅读:Ashputtel
扩展阅读:Ashputtel
工作表
扩展阅读:Ashputtel
建立你的耐力和阅读理解能力与该工作表基于“Ashputtel,”格林兄弟的版本的另一个著名的童话故事。
六年级
阅读和写作
工作表
阅读理解:阿拉喀涅和织布比赛
阅读理解:阿拉喀涅和织布比赛
工作表
阅读理解:阿拉喀涅和织布比赛
解开一个经典故事从希腊神话中这两页的阅读理解为七年级和八年级学生工作表!
7年级
阅读和写作
工作表
扩展阅读:摘录改编自“风信子和王子亲爱的小公主”
扩展阅读:摘录改编自“风信子和王子亲爱的小公主”
工作表
扩展阅读:摘录改编自“风信子和王子亲爱的小公主”
提高阅读理解和分析技能与该工作表以法国童话王子,一个诅咒,认识到自己的缺点的重要性。
六年级
阅读和写作
工作表
阅读理解:“变色龙和动物王”和“兔子和乌龟”
阅读理解:“变色龙和动物王”和“兔子和乌龟”
工作表
阅读理解:“变色龙和动物王”和“兔子和乌龟”
在这八年级学生比较和对比两个寓言阅读理解工作表!
8年级
阅读和写作
工作表
比较两个小说文本
比较两个小说文本
工作表
比较两个小说文本
学习者比较两个小说故事的角色,设置,和情节在这个阅读理解工作表。
三年级
阅读和写作
工作表
百慕大三角
百慕大三角
工作表
百慕大三角
你相信百慕大三角吗?比较目击者的描述这些奇怪的水域和阅读工作表得出你自己的结论。
五年级
阅读和写作
工作表
读&性格特征进行比较
读&性格特征进行比较
工作表
读&性格特征进行比较
学生将阅读段落和比较两个字符的特征。
五年级
阅读和写作
工作表
比较从两个小说文本设置
比较从两个小说文本设置
工作表
比较从两个小说文本设置
孩子比较和对比两个文本着眼于在这个阅读理解工作表设置。
三年级
阅读和写作
工作表
理解你阅读练习
理解你阅读练习
工作表
理解你阅读练习
这种选择的问题有助于加强阅读理解,强调故事的各种元素。
三年级
阅读和写作
工作表
比较类似的故事
比较类似的故事
工作表
比较类似的故事
学习者练习比较两个相似的故事人物和主题阅读理解工作表。
三年级
阅读和写作
工作表
小说研究:闪电小偷:讨论指南# 1
小说研究:闪电小偷:讨论指南# 1
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小说研究:闪电小偷:讨论指南# 1
鼓励批判性思维和支持文化发展后,提问学生阅读章节1 - 6的瑞克赖尔登闪电贼。
六年级
阅读和写作
工作表
直接或间接的账户?
直接或间接的账户?
工作表
直接或间接的账户?
在这个阅读练习,学生将在小组工作看各式各样的段落和排序基于样品直接或间接的账户。
4年级
阅读和写作
工作表
性格特征在童话故事
性格特征在童话故事
工作表
性格特征在童话故事
使用这个资源实践描述童话故事中的人物。学生将使用副词、形容词和动词理解的性格特征。
三年级
阅读和写作
工作表
小说研究:《绿山墙的安妮》:讨论指南# 2
小说研究:《绿山墙的安妮》:讨论指南# 2
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小说研究:《绿山墙的安妮》:讨论指南# 2
这个讨论指南帮助读者反思章节9到18《绿山墙的安妮》。
六年级
阅读和写作
工作表
我的性格特征比较
我的性格特征比较
工作表
我的性格特征比较
比较和对比你的特质与他人的性格特征。
五年级
阅读和写作
工作表
比较和对比支持字符
比较和对比支持字符
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比较和对比支持字符
主要人物会失去了不支持字符!使用这个阅读理解工作表比较和对比古典小说中的角色使用图形的组织者和段落摘录。
4年级
阅读和写作
工作表
风格指南&阅读挑战
风格指南&阅读挑战
工作表
风格指南&阅读挑战
使用这个方便的风格指南教导学生对14个不同类型!
五年级
阅读和写作
工作表
小说研究:卷雷声,听我哭:讨论指南# 1
小说研究:卷雷声,听我哭:讨论指南# 1
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小说研究:卷雷声,听我哭:讨论指南# 1
鼓励批判性思维和支持文化发展与米尔德里德·d·泰勒的这些讨论的问题卷雷声,听到我的哭泣。
六年级
阅读和写作
工作表
比较从两个小说文本字符
比较从两个小说文本字符
工作表
比较从两个小说文本字符
儿童练习阅读理解工作表中比较和对照的人物。
三年级
阅读和写作
工作表
幻想流派讨论卡
幻想流派讨论卡
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幻想流派讨论卡
使用这些卡片让学生讨论讨论元素独特的幻想流派。
4年级
阅读和写作
工作表
小说研究:《绿山墙的安妮》:讨论指南# 1
小说研究:《绿山墙的安妮》:讨论指南# 1
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小说研究:《绿山墙的安妮》:讨论指南# 1
这个讨论指南帮助读者反思章节1 - 8《绿山墙的安妮》。
六年级
阅读和写作
工作表
小说研究:局外人:讨论指南# 2
小说研究:局外人:讨论指南# 2
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小说研究:局外人:讨论指南# 2
使用这个讨论指南支持学生的理解和分析的章节5 - 8 S.E.辛顿的小说局外人。
7年级
阅读和写作
工作表
比较故事元素在两个小说文本
比较故事元素在两个小说文本
工作表
比较故事元素在两个小说文本
学习者练习比较各种各样的故事元素,包括字符,设置,和关键事件,在这个阅读理解工作表。
三年级
阅读和写作
工作表
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