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197年过滤后的结果
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比较和对比
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热还是冷?温度如何影响植物
热还是冷?温度如何影响植物
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热还是冷?温度如何影响植物
不同的植物如何应对热或冷的温度?在这个实践工作表,学生将分析两个不同的文本,比较和对比两种文本细节。
三年级
阅读和写作
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本研究:安妮·弗兰克:一个年轻女孩的日记:讨论指南# 4
本研究:安妮·弗兰克:一个年轻女孩的日记:讨论指南# 4
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本研究:安妮·弗兰克:一个年轻女孩的日记:讨论指南# 4
支持关键识字技能与这些讨论问题的学生继续阅读安妮·弗兰克:年轻女孩的日记》
8年级
阅读和写作
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小说研究:闪电小偷:电影研究
小说研究:闪电小偷:电影研究
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小说研究:闪电小偷:电影研究
在完成闪电贼瑞克赖尔登,读者比较书面和视觉形式的故事在这个扩展活动!
六年级
阅读和写作
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故事的相似之处
故事的相似之处
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故事的相似之处
使用这个练习你的学生当他们专注于找到两个短篇小说文本之间的相似之处。
三年级
阅读和写作
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比较两个非小说文本:太阳的影响
比较两个非小说文本:太阳的影响
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比较两个非小说文本:太阳的影响
这个资源,给学生练习比较和对比中最重要的点和关键细节提出了两个文本在同一个话题。
三年级
阅读和写作
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比较和对比:虚构和历史账户
比较和对比:虚构和历史账户
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比较和对比:虚构和历史账户
让学生比较和对比虚构和历史记载这一年级阅读理解工作表!
7年级
阅读和写作
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小说研究:雷声,听我哭:校服响应提示
小说研究:雷声,听我哭:校服响应提示
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小说研究:雷声,听我哭:校服响应提示
完成后卷雷声,听到我的哭泣米尔德里德·d·泰勒,读者思考故事的主要元素与这些写作提示。
六年级
阅读和写作
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比较和对比:化学和物理变化
比较和对比:化学和物理变化
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比较和对比:化学和物理变化
什么类型的变化你会得到什么?与你的学生比较和对比使用这个资源化学和物理反应。
三年级
阅读和写作
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比较两个字符
比较两个字符
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比较两个字符
小红帽是如何和大坏狼不同?他们共享任何相似之处吗?挑战你的年轻读者磨练他们的阅读理解技能书在一个比较和对比的人物或故事的维恩图工作
二年级生
阅读和写作
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小说研究:埃斯佩兰萨上升:讨论指南# 4
小说研究:埃斯佩兰萨上升:讨论指南# 4
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小说研究:埃斯佩兰萨上升:讨论指南# 4
在阅读的最后部分Pam穆尼奥斯瑞恩的小说埃斯佩兰萨上升你的学生参与讨论,这些问题!
五年级
阅读和写作
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圣诞节在瑞典
圣诞节在瑞典
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圣诞节在瑞典
你听说过Julbock,圣诞山羊,或者Tomten,赠送礼物的圣诞精灵?在瑞典学习如何庆祝圣诞节!
一年级
阅读和写作
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比较和对比的句子框架
比较和对比的句子框架
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比较和对比的句子框架
这个练习的目的是加强概念的比较和对比两个文本在同一个话题。你的学生将写完整的句子与句子框架的支持。
三年级
阅读和写作
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小说研究:饥饿游戏:校服响应提示
小说研究:饥饿游戏:校服响应提示
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小说研究:饥饿游戏:校服响应提示
读完苏珊柯林斯“饥饿游戏,让学生反思小说,记录他们的反应这些校服写作提示!
7年级
阅读和写作
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小说研究:闪电小偷:讨论指南# 3
小说研究:闪电小偷:讨论指南# 3
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小说研究:闪电小偷:讨论指南# 3
支持学生的批判性思维和读写能力,提问他们读接下来的几章瑞克赖尔登的闪电贼
六年级
阅读和写作
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小说研究:《绿山墙的安妮》:讨论指南# 3
小说研究:《绿山墙的安妮》:讨论指南# 3
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小说研究:《绿山墙的安妮》:讨论指南# 3
这个讨论指南帮助读者反思19-25章《绿山墙的安妮》
六年级
阅读和写作
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巨石阵是什么?
巨石阵是什么?
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巨石阵是什么?
这个有趣的理解锻炼孩子会读一些关于巨石阵的理论,然后写一个响应告诉他们的意见。
五年级
阅读和写作
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公主剧院
公主剧院
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公主剧院
该工作表都是关于公主剧院的困扰。孩子们会读目击者的描述,然后写一些批判性思维反应。
五年级
阅读和写作
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直接或间接的账户?
直接或间接的账户?
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直接或间接的账户?
在这个阅读练习,学生将在小组工作看各式各样的段落和排序基于样品直接或间接的账户。
4年级
阅读和写作
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小说《饥饿游戏:研究:讨论指南# 2
小说《饥饿游戏:研究:讨论指南# 2
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小说《饥饿游戏:研究:讨论指南# 2
使用这个讨论指导鼓励深思熟虑的讨论章节5 - 9饥饿游戏苏珊柯林斯!
7年级
阅读和写作
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比较和对比的鲸鱼
比较和对比的鲸鱼
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比较和对比的鲸鱼
使用这个资源你的学生让他们两个非小说文本之间连接相同的主题。他们将使用维恩图来组织的异同。
三年级
阅读和写作
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比较和对比支持字符
比较和对比支持字符
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比较和对比支持字符
主要人物会失去了不支持字符!使用这个阅读理解工作表比较和对比古典小说中的角色使用图形的组织者和段落摘录。
4年级
阅读和写作
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小说研究:局外人:讨论指南# 2
小说研究:局外人:讨论指南# 2
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小说研究:局外人:讨论指南# 2
使用这个讨论指南支持学生的理解和分析的章节5 - 8 S.E.辛顿的小说局外人。
7年级
阅读和写作
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小说研究:埃斯佩兰萨上升:讨论指南# 3
小说研究:埃斯佩兰萨上升:讨论指南# 3
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小说研究:埃斯佩兰萨上升:讨论指南# 3
使用这些问题让学生讨论在深思熟虑的对话读章9 - 12 Pam穆尼奥斯瑞恩的小说埃斯佩兰萨上升!
五年级
阅读和写作
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小说《饥饿游戏:研究:讨论指南# 5
小说《饥饿游戏:研究:讨论指南# 5
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小说《饥饿游戏:研究:讨论指南# 5
鼓励思考讨论后学生阅读章节苏珊柯林斯的19号饥饿游戏这个有用的讨论指南!
7年级
阅读和写作
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小说研究:卷雷声,听我哭:讨论指南# 1
小说研究:卷雷声,听我哭:讨论指南# 1
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小说研究:卷雷声,听我哭:讨论指南# 1
鼓励批判性思维和支持文化发展与米尔德里德·d·泰勒的这些讨论的问题卷雷声,听到我的哭泣
六年级
阅读和写作
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