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比较和对比
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交头接耳地胡扯:主角和挑战
交头接耳地胡扯:主角和挑战
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交头接耳地胡扯:主角和挑战
学生有意义的文学元素,如主人公和挑战同时对比小说文本。
五年级
阅读和写作
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词汇卡片:比较和对比的虚构人物
词汇卡片:比较和对比的虚构人物
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词汇卡片:比较和对比的虚构人物
使用这些词汇卡片EL支持教案:比较和对比虚构的角色。
一年级
阅读和写作
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那鲜红的花朵
那鲜红的花朵
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那鲜红的花朵
“那鲜红的花朵”与一位著名的西方童话共享许多相似之处。你能猜出哪一个?
4年级
阅读和写作
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魔法书匹配器
魔法书匹配器
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魔法书匹配器
更多的学生了解一个主题,他们会成为专家!帮助孩子们接受他们的专家地位让他们推荐的书的朋友。他们会写封信推荐至少两本不同的书,分享让每个独一无二的。
一年级
阅读和写作
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词汇卡片:字符比较
词汇卡片:字符比较
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词汇卡片:字符比较
使用这些词汇卡片EL支持教训:性格比较。
4年级
阅读和写作
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术语表:内部和外部的性格特征
术语表:内部和外部的性格特征
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术语表:内部和外部的性格特征
使用这个术语表与EL支持教训:内部和外部的性格特征。
五年级
阅读和写作
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术语表:比较文学主题
术语表:比较文学主题
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术语表:比较文学主题
使用这个术语表与EL支持教训:比较文学主题。
4年级
阅读和写作
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比较文本:单独的其中一个流派推崇这样的特征
比较文本:单独的其中一个流派推崇这样的特征
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比较文本:单独的其中一个流派推崇这样的特征
加深学生对文学的理解,比较文本在一个流派。
五年级
阅读和写作
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术语表:总结的句子结构
术语表:总结的句子结构
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术语表:总结的句子结构
使用这个术语表与EL支持教训:总结的句子结构。
五年级
阅读和写作
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词汇卡片:比较文学主题
词汇卡片:比较文学主题
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词汇卡片:比较文学主题
使用这些词汇卡片EL支持教训:比较文学主题。
4年级
阅读和写作
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为总结词汇卡片:句子结构
为总结词汇卡片:句子结构
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为总结词汇卡片:句子结构
使用这些词汇卡片EL支持教训:总结的句子结构。
五年级
阅读和写作
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术语表:与过渡词进行比较
术语表:与过渡词进行比较
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术语表:与过渡词进行比较
使用这个术语表与EL支持教训:与过渡词进行比较。
五年级
阅读和写作
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非小说类综述
非小说类综述
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非小说类综述
对一个主题你书读得越多,你越学习!他们学习该工作表帮助学生比较和对比信息从多个关于同一主题的书籍。
一年级
阅读和写作
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本研究:大火:讨论指南# 2
本研究:大火:讨论指南# 2
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本研究:大火:讨论指南# 2
鼓励批判性思维和支持文化发展被提问的学生继续阅读大火
五年级
阅读和写作
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小说研究:给予者:电影研究
小说研究:给予者:电影研究
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小说研究:给予者:电影研究
在阅读路易斯•洛瑞的人,看电影改编为了比较书面和视觉形式的故事!
7年级
阅读和写作
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扩展阅读理解:认为快!
扩展阅读理解:认为快!
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扩展阅读理解:认为快!
磨练关键阅读理解策略这迷人的五页表!
五年级
阅读和写作
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本研究:安妮·弗兰克:一个年轻女孩的日记:讨论指南# 5
本研究:安妮·弗兰克:一个年轻女孩的日记:讨论指南# 5
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本研究:安妮·弗兰克:一个年轻女孩的日记:讨论指南# 5
使用本指南,鼓励批判性思维和文化发展作为学生的最后章节阅读安妮·弗兰克:年轻女孩的日记》
8年级
阅读和写作
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小说研究:局外人:电影研究
小说研究:局外人:电影研究
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小说研究:局外人:电影研究
在阅读S.E.辛顿外来者看这部电影改编的电影,比较和对比故事的编写和拍摄的版本!
7年级
阅读和写作
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本研究:一个晚上记住:讨论指南# 1
本研究:一个晚上记住:讨论指南# 1
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本研究:一个晚上记住:讨论指南# 1
鼓励批判性思维和支持文化发展的提问,因为他们读的第一章一个晚上要记住通过沃尔特勋爵。
7年级
阅读和写作
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本研究:一个晚上记住:讨论指南# 2
本研究:一个晚上记住:讨论指南# 2
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本研究:一个晚上记住:讨论指南# 2
鼓励批判性思维和支持文化发展通过问问题的学生阅读章节5 - 8一个晚上要记住通过沃尔特勋爵。
7年级
阅读和写作
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本研究:大火:讨论指南# 1
本研究:大火:讨论指南# 1
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本研究:大火:讨论指南# 1
鼓励批判性思维和支持文化发展被提问的学生开始阅读大火
五年级
阅读和写作
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本研究:大火:讨论指南# 3
本研究:大火:讨论指南# 3
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本研究:大火:讨论指南# 3
鼓励批判性思维和支持文化发展被提问的学生阅读的最后一章大火
五年级
阅读和写作
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