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打开一个交互式的工作表,创建一个直接链接到与学生分享。他们会进入他们的代码来访问表,在线完成,并得到即时反馈。你可以跟踪提交我的作业。
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使用这个术语表与EL支持教训:总结的句子结构。
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使用这些词汇卡片EL支持教训:总结的句子结构。
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术语表:与过渡词进行比较
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术语表:与过渡词进行比较
使用这个术语表与EL支持教训:与过渡词进行比较。
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扩展阅读理解:认为快!
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扩展阅读理解:认为快!
磨练关键阅读理解策略这迷人的五页表!
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小说研究:埃斯佩兰萨上升:灵感来自于一个真实的故事
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小说研究:埃斯佩兰萨上升:灵感来自于一个真实的故事
读完Pam穆尼奥斯瑞恩的小说
埃斯佩兰萨上升
,给学习者一个机会写自己的故事灵感来自真实事件!
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词在句子水平3模式
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词在句子水平3模式
学生使用词部分及其含义的理解在这个有用的语法表完整的句子!
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词模式类比三级
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词模式类比三级
学习者探索单词部分寻求识别模式和构建新单词在这五年级语法表!
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互动的工作表
这句话在过去、现在,还是将来时?
互动的工作表
这句话在过去、现在,还是将来时?
给学生练习的上下文中识别简单的动词时态写句子用这个有用的语法表!
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互动的工作表
在那里,他们的,他们施舍
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在那里,他们的,他们施舍
使用这个语法讲义来帮助学习者记忆单词之间的区别
在那里
,
他们的
,
他们
!
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比喻性语言材料
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比喻性语言材料
帮助学生学习和记忆主要类型的语言特色这方便的施舍!
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讲义:声明式、疑问、命令式和感叹的句子
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讲义:声明式、疑问、命令式和感叹的句子
帮助学生记住句子的四种主要类型与这个方便的参考表!
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来,两个讲义
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来,两个讲义
帮助学生定义和理解之间的差异
来
,
太
,
两个
用这个方便的参考表!
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本研究:大火:课前阅读活动
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本研究:大火:课前阅读活动
培养学生阅读
大火
通过促进一幅走过第一章的图像、图片和地图。
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本研究:大火:讨论指南# 1
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本研究:大火:讨论指南# 1
鼓励批判性思维和支持文化发展被提问的学生开始阅读
大火
。
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本研究:大火:校服响应提示
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本研究:大火:校服响应提示
在完成吉姆墨菲的书
大火
,给学生一个机会反思与这些故事的主题和事件响应提示。
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本研究:大火:讨论指南# 2
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本研究:大火:讨论指南# 2
鼓励批判性思维和支持文化发展被提问的学生继续阅读
大火
。
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比喻性语言迷宫:夏天的明喻
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比喻性语言迷宫:夏天的明喻
给你学习一些有趣的比喻性语言实践与该工作表以summer-themed比喻!
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