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65年过滤后的结果
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五年级
小说写作
共同核心
排序
夏天写作提示# 1:我的梦想假期
夏天写作提示# 1:我的梦想假期
工作表
夏天写作提示# 1:我的梦想假期
在今年夏天写作提示工作表,孩子暑假将描述他们的梦想。
五年级
阅读和写作
工作表
完成表:叙事元素
完成表:叙事元素
工作表
完成表:叙事元素
读者会加强他们的理解关键叙事特征的写作练习。
五年级
阅读和写作
工作表
故事是什么?类型的故事
故事是什么?类型的故事
工作表
故事是什么?类型的故事
在这个工作表,学习者更好地理解不同的故事,以及他们如何和不同的类似,通过创建一个地图的叙事风格。
五年级
阅读和写作
工作表
夸张的诗歌
夸张的诗歌
工作表
夸张的诗歌
这首诗提供了一个有趣的,令人难忘的例子学生学会解读诗歌和文学作品的语言特色。
五年级
阅读和写作
工作表
杂志写作任务卡片# 1
杂志写作任务卡片# 1
工作表
杂志写作任务卡片# 1
使用这些24卡日常写作练习,或书面鼓励各种免费派送!
五年级
阅读和写作
工作表
读者剧场:罗伯特·弗罗斯特的诗歌
读者剧场:罗伯特·弗罗斯特的诗歌
工作表
读者剧场:罗伯特·弗罗斯特的诗歌
把诗歌与他人生活通过阅读它大声!让你的孩子选择一个或多个这些普利策奖获得者诗人写的诗,罗伯特·李霜。然后由交换轮流朗读单线,对联或节。
五年级
阅读和写作
工作表
写一个地球日的歌
写一个地球日的歌
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写一个地球日的歌
学习者将编写一个原创歌曲的地球这个有趣的作曲提示。
五年级
阅读和写作
工作表
乌鸦
乌鸦
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乌鸦
在万圣节的幽灵般的精神与我们vocab-packed埃德加·爱伦·坡的“乌鸦”。
五年级
阅读和写作
工作表
地下铁路:自由的歌曲
地下铁路:自由的歌曲
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地下铁路:自由的歌曲
孩子学习三个歌曲启发,并希望通过地下铁路逃跑奴隶的人,然后回答问题他们所学到的。
五年级
社会研究
工作表
图片:显示,不要告诉
图片:显示,不要告诉
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图片:显示,不要告诉
鼓励你的学生使用图像,视觉上的描述性语言,描绘一幅画。问问你的学生改写与生动的图像模糊的语句。
五年级
阅读和写作
工作表
诗生物模板
诗生物模板
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诗生物模板
在该工作表,孩子读生物的一个例子为爵士音乐家塞隆尼斯蒙克诗,然后使用提示创建一个生物诗对于一个人的选择。
五年级
阅读和写作
工作表
写作任务卡片# 2》杂志上
写作任务卡片# 2》杂志上
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写作任务卡片# 2》杂志上
使用这些24卡日常写作练习,或书面鼓励各种免费派送!
五年级
阅读和写作
工作表
隐喻在诗歌
隐喻在诗歌
工作表
隐喻在诗歌
在这个工作表,学生将阅读卡尔桑德伯格的诗“雾”,然后分析这首诗的比喻性语言。
五年级
阅读和写作
工作表
需求写:图片提示
需求写:图片提示
工作表
需求写:图片提示
使用这张图片提示在学生写作激发创造力。
五年级
阅读和写作
工作表
开发一个故事
开发一个故事
工作表
开发一个故事
写作前的构思的组织者,学生将头脑风暴和想象虚构的故事的细节。
五年级
阅读和写作
工作表
创意写作:动物行为
创意写作:动物行为
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创意写作:动物行为
如果你能弥补自己的动物吗?你的孩子会快乐的,她用她的想象力磨练她的写作技巧。
五年级
阅读和写作
工作表
写明信片
写明信片
工作表
写明信片
如果你呆在家里,今年夏天,试试这些有趣的假装明信片,而不是一个创意写作的练习!
五年级
阅读和写作
工作表
小说研究:埃斯佩兰萨上升:不同的观点
小说研究:埃斯佩兰萨上升:不同的观点
工作表
小说研究:埃斯佩兰萨上升:不同的观点
在阅读埃斯佩兰萨上升,让学生思考与创造性的小说研究扩展活动的观点!
五年级
阅读和写作
工作表
阅读节奏和韵律
阅读节奏和韵律
工作表
阅读节奏和韵律
帮助学生学习如何识别与该工作表一首诗的节奏。
五年级
阅读和写作
工作表
钱写提示
钱写提示
工作表
钱写提示
如果你有1000美元,但是你不能把钱花在自己吗?弯曲你的创造力和善意思考与写作提示。
五年级
阅读和写作
工作表
创意写作:科幻小说
创意写作:科幻小说
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创意写作:科幻小说
让你的学生选择科学的概念,他们的故事,然后他们想基地,只是为了好玩,让他们写几页一个科幻故事。
五年级
阅读和写作
工作表
忍者大战僵尸
忍者大战僵尸
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忍者大战僵尸
这是忍者大战僵尸!谁会赢?弯曲你的想象力来创造一个有趣的或疯狂的故事来回答这个写作提示。
五年级
阅读和写作
工作表
3月在华盛顿
3月在华盛顿
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3月在华盛顿
在该工作表,孩子们读到3月在华盛顿,激发了它的理想,人们参加。
五年级
社会研究
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更夸张的诗歌
更夸张的诗歌
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更夸张的诗歌
当你的学生读这个愚蠢的诗歌,他们会发现夸张的例子。然后,他们将连接到另一种语言概念:最高级!
五年级
阅读和写作
工作表
写作提示:神秘
写作提示:神秘
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写作提示:神秘
每个人都喜欢一个谜!给你的新生代作家的机会来创建自己的虚构的故事基于这张照片写提示。接下来会发生什么?
五年级
阅读和写作
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