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在非虚构工作表中搜索可打印的四年级作者的目的万博官网登录手机版本

16个过滤结果
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4年级
作者非虚构写作的目的
排序
明确作者的写作目的
明确作者的写作目的
工作表
明确作者的写作目的
作者通过各种类型的写作来说服、告知和娱乐!学生们开始确定作者的目的。
4年级
阅读和写作
工作表
发现作者的目的
发现作者的目的
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发现作者的目的
学习者将根据作者的写作目的将12种不同类型的文本进行分类，使用首字母缩略词PIE作为记忆工具。
4年级
阅读和写作
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第一人称和第三人称叙述
第一人称和第三人称叙述
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第一人称和第三人称叙述
学生被要求区分第一人称和第三人称叙述以及小说或非小说写作。
4年级
阅读和写作
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历史英雄:埃莉诺·罗斯福
历史英雄:埃莉诺·罗斯福
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历史英雄:埃莉诺·罗斯福
了解埃莉诺·罗斯福，这位开创性的第一夫人因她的人道主义工作而闻名，并于1942年成为美国驻联合国的第一位代表。
4年级
阅读和写作
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图形组织者:作者的观点
图形组织者:作者的观点
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图形组织者:作者的观点
这个图形整理器可以帮助学生通过非虚构文本来帮助组织关于作者观点的信息，以及用来支持它的原因和证据。
4年级
阅读和写作
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改变观点
改变观点
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改变观点
学生将改写各种文本的叙述和观点。
4年级
阅读和写作
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事实或观点句
事实或观点句
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事实或观点句
区分事实和观点是四年级的关键技能，有助于确定作者在文章中的目的。利用这个活动给你的学生额外的练习区分这两种句子。
4年级
阅读和写作
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探索视角:你怎么看?
探索视角:你怎么看?
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探索视角:你怎么看?
从过山车的话题到菠菜的话题，这张适合孩子的练习题指导学生将他们的观点与名为“吉米”的虚构人物的观点进行比较。
4年级
阅读和写作
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词汇表:确定作者的目的
词汇表:确定作者的目的
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词汇表:确定作者的目的
在EL支持课程中使用此术语表:识别作者的目的。
4年级
阅读和写作
工作表
词汇:谁在讲故事?
词汇:谁在讲故事?
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词汇:谁在讲故事?
在EL支持课程中使用此术语表:谁在讲述故事?
4年级
阅读和写作
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理解卡
理解卡
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理解卡
这些可打印的卡片让学生有机会练习使用支持证据来识别作者的主张。
4年级
阅读和写作
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阿达·拉芙莱斯传记
阿达·拉芙莱斯传记
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阿达·拉芙莱斯传记
在这本传记工作表中，孩子们读到了Ada Lovelace的故事，她的思想至今仍被用于计算机领域。
4年级
阅读和写作
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词汇卡:明确作者的目的
词汇卡:明确作者的目的
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词汇卡:明确作者的目的
使用这些词汇卡与EL支持课程:确定作者的目的。
4年级
阅读和写作
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词汇卡:谁在讲故事?
词汇卡:谁在讲故事?
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词汇卡:谁在讲故事?
在EL支持课上使用这些词汇卡:谁在讲故事?
4年级
阅读和写作
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术语:变换观点
术语:变换观点
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术语:变换观点
将此术语表与EL支持课程:转换观点一起使用。
4年级
阅读和写作
工作表
词汇卡:转换观点
词汇卡:转换观点
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词汇卡:转换观点
使用这些词汇卡与EL支持课程:转换观点。
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